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| 序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 實(shí)驗(yàn)操作 |
| ① | 探究聲音的產(chǎn)生 | 將發(fā)聲的音又觸及面頰 |
| ② | 探究物體間力的作用是否是相互的 | 小車(chē)A上固定磁體，小車(chē)B上固定鐵塊，將它們靠近一定距離后，固定A，釋放B |
| ③ | 探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與它兩端電壓的關(guān)系 | 保持導(dǎo)體的電阻不變，多次改變其兩端電壓，測(cè)量通過(guò)它的電流 |
| ④ | 探究平面鏡成像的虛實(shí) | 將白紙放在玻璃板后像的位置，直接觀(guān)察白紙 |
抽出罩內(nèi)空氣，鬧鈴聲減弱，表明真空可以傳聲
B . 
發(fā)聲的音叉使小球彈起，表明發(fā)聲的音叉在振動(dòng)
C . 
航母艦載機(jī)引導(dǎo)員戴上耳罩，是為了消除噪聲
D . 
吹笛子時(shí)，按住不同氣孔是為了改變聲音響度
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低．可能與琴弦的橫截面積有關(guān)
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
為了驗(yàn)證猜想一．應(yīng)選用編號(hào)為的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
表中有的材料規(guī)格還沒(méi)填全，為了驗(yàn)證猜想三，必須知道該項(xiàng)內(nèi)容．請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù)．
請(qǐng)?jiān)谏衔闹校页鋈c(diǎn)與物理有關(guān)的描述，并說(shuō)明所涉及的物理知識(shí)。
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與物理有關(guān)的描述 |
涉及的物理知識(shí) |
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范例：絢麗的激光直入云霄 |
在同種均勻介質(zhì)中，光沿直線(xiàn)傳播 |
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實(shí)驗(yàn)一：使正在發(fā)聲的音叉接觸水面濺起水花。
實(shí)驗(yàn)二：用細(xì)線(xiàn)把一個(gè)小鈴鐺懸掛在軟木塞的下端，并置入燒瓶中，搖一搖瓶子，會(huì)聽(tīng)到清晰的“叮當(dāng)”聲。然后取下軟木塞點(diǎn)燃酒精棉球放入瓶中，待火熄滅后，迅速塞緊軟木塞，再搖瓶子，聽(tīng)到瓶里的響聲比原來(lái)小很多。
實(shí)驗(yàn)三：支起自行車(chē)，一手轉(zhuǎn)動(dòng)自行車(chē)的腳踏板，另一只手則拿一硬紙片并讓紙片一頭伸進(jìn)自行車(chē)后輪的輻條中，隨著車(chē)輪轉(zhuǎn)速的加快，紙片發(fā)出的聲音會(huì)越來(lái)越尖。
以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)表明發(fā)聲體在振動(dòng)；
另外兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別表明：；。
