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    當前位置: 初中科學 /浙教版(2024) /八年級上冊 /第4章 電路探秘 /第1節(jié) 電荷與電流
    試卷結構: 課后作業(yè) 日常測驗 標準考試
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    浙教版科學八上第四章第1節(jié) 電荷與電流同步練習(基礎鞏固)

    更新時間:2021-08-03 瀏覽次數(shù):140 類型:同步測試
    一、單選題
    • 1. (2023·鹿城模擬) 學生發(fā)明了一款智能頭盔。只有戴上頭盔扣上卡扣后,頭盔上的信號發(fā)射器才能發(fā)出信號。當電動車上的信號接收器(S1)接收到信號,再轉(zhuǎn)動電動車鑰匙(S2),車才能正常啟動。下列電路符合要求的是( )
      A . B . C . D .
    • 2. (2021八下·北侖期中) 如圖所示是一個便攜式充電寶正在給手機電池充電,在充電過程中,該手機電池相當于電路中的(   )

      A . 電源 B . 用電器 C . 導線 D . 開關
    • 3. (2021八下·北侖期中) 甲、乙、丙三個輕質(zhì)小球用絕緣細繩懸掛,相互作用情況如圖所示,如果丙帶正電荷,則甲(   )

      A . 可能帶負電荷 B . 一定帶負電荷 C . 一定帶正電荷 D . 可能帶正電荷
    • 4. (2022八下·海曙期末) 小科家的智能鎖需通過“密碼+指紋”兩次識別成功才能開鎖。第一次識別成功時S1閉合,發(fā)聲器S發(fā)出聲音,但不開鎖;第二次識別成功時S2閉合,有電流通過電動機M,開鎖成功。下列電路設計符合要求的是( )
      A . B . C . D .
    • 5. (2022八下·北侖期中) a、b、c三個帶電小球,已知a、b兩球吸引,b、c兩球互相排斥。若將a球與不帶電的金屬小球d接觸后,再將小球d與c靠近,則c、d兩球?qū)ⅲ? )
      A . 相互吸引 B . 相互排斥 C . 不吸引與不排斥 D . 以上情況都有可能出現(xiàn)
    • 6. (2022八下·余姚競賽) 小科用一個不帶電的輕質(zhì)泡沫球靠近電腦顯示屏,小球偏至如圖實線位置。據(jù)此推測顯示屏(   )

      A . 帶正電 B . 帶負電 C . 不帶電 D . 一定帶電
    • 7. 被毛皮摩擦過的橡膠棒會帶負電,這是因為( )
      A . 有電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移 B . 有原子核發(fā)生了轉(zhuǎn)移 C . 摩擦創(chuàng)造了正電荷 D . 摩擦創(chuàng)造了負電荷
    • 8. (2021八下·鄞州期中) 如圖是同學們在實驗課上連接的一些電路,閉合開關后,出現(xiàn)電源短路的是( )
      A . B . C . D .
    • 9. 如圖所示是路口交通指示燈的示意圖,指示燈可以通過不同顏色燈光的變化指揮車輛和行人的交通行為,據(jù)你對交通指示燈的了解可以推斷( )

      A . 紅燈、黃燈、綠燈是串聯(lián)的 B . 紅燈、黃燈、綠燈是并聯(lián)的 C . 紅燈與黃燈并聯(lián)后再與綠燈串聯(lián) D . 綠燈與黃燈并聯(lián)后再與紅燈串聯(lián)
    • 10. 如圖為賓館房間取電房卡。將房卡插入槽中,房間內(nèi)的用電器才能使用。房卡的作用相當于電路元件中的( )

      A . 電源 B . 開關 C . 電阻 D . 導線
    • 11. (2020八上·嘉興期末) 在疫情期間,只有體溫正常且佩戴口罩的人方可進入校園。為此興厚小組準備設計電路對校門控制系統(tǒng)進行改造,當檢測到進校人員體溫正常時S1閉合,佩戴口罩時S2閉合,此時方可啟動電動機打開校門。則下列電路符合要求的是(   )
      A . B . C . D .
    • 12. (2020八上·瑞安期末) 小明將兩個插了鎂條和碳棒的熟雞蛋與 LED 燈相連(如圖)后,觀察到LED 燈發(fā)光了。則插了鎂條與碳棒的熟雞蛋是該電路中的(   )

      A . 電源 B . 導線 C . 開關 D . 用電器
    • 13. (2020八上·新昌月考) 小明用一個不帶電的輕質(zhì)泡沫球靠近電腦顯示屏,小球偏至如圖實線位置。根據(jù)此現(xiàn)象可以判斷顯示屏一定(   )

      A . 帶正電 B . 帶負電 C . 不帶電 D . 帶電
    • 14. (2020八上·婺城期中) 氣球與頭發(fā)摩擦后,氣球帶負電荷。下列說祛中,正確的是( )
      A . 氣球得到了一些電子 B . 氣球失去了一些電子 C . 頭發(fā)得到了一些電子 D . 頭發(fā)和氣球間沒有發(fā)生電子轉(zhuǎn)移
    • 15. (2024八下·鄞州期中) 摩擦會產(chǎn)生靜電,如圖所示,把一根塑料繩一端扎緊 ,從另一端撕開,撕成許多細絲,用干燥的手從上往下捋幾下,發(fā)現(xiàn)細絲張開了,這一現(xiàn)象表明細絲( )。

      A . 帶同種電荷,相互吸引 B . 帶同種電荷,相互排斥 C . 帶異種電荷,相互吸引 D . 帶異種電荷,相互排斥
    • 16. 甲和乙是兩個輕質(zhì)泡沫小球,丙是用絲綢摩擦過的玻璃棒,甲、乙和丙三者之間相互作用時的場景如圖所示,由此判斷( )

      ??

      A . 小球甲一定帶正電 B . 小球乙一定帶正電 C . 小球乙一定不帶電 D . 小球甲和乙一定帶異種電荷
    • 17. (2024八下·余姚期中) 如圖所示,磁控猴子是一個史上最小氣的猴子,只要你搶走它手上的香蕉,它就不停的大吵大鬧,你把香蕉還給它,他就停止吵鬧。香蕉的作用相當于電路中的  (   )

      A . 開關 B . 導線 C . 電源 D . 發(fā)聲器
    • 18. 小科用一個不帶電的輕質(zhì)泡沫球靠近電腦顯示屏,小球偏至如圖實線位置。據(jù)此推測顯示屏(   )

      ??

      A . 帶正電 B . 帶負電 C . 不帶電 D . 一定帶電
    • 19. (2019八上·嘉興期末) 在電荷相互作用實驗中,所用的四種物質(zhì)束縛電子本領由弱到強的順序為:毛皮<玻璃<絲綢<橡膠?,F(xiàn)將毛皮與玻璃棒摩擦(   )
      A . 玻璃棒帶正電,毛皮帶負電 B . 玻璃棒帶負電,毛皮帶正電 C . 玻璃棒帶正電,毛皮不帶電 D . 玻璃棒帶負電,毛皮不帶電
    • 20. 如圖所示,電路元件及導線連接均完好,閉合開關S1、S2 , 則(   )

      A . L1不能發(fā)光,L2能發(fā)光 B . L1能發(fā)光,L2不能發(fā)光 C . L1、L2都不能發(fā)光 D . L1、L2都能發(fā)光
    二、填空題
    • 21. (2021八下·余姚期中) 恐怖分子在公共場所安裝了定時炸彈,其引爆裝置如圖所示,起爆前定時開關S是閉合的,當設定起爆時間一到,定時開關S會自動斷開.為使引爆裝置停止工作,拆彈專家應在圖中(填“a”或“b”)處剪斷導線.拆除前起爆器上(填“有”或“沒有”)電流通過.

    • 22. 用在干燥的頭發(fā)上梳過的塑料梳子靠近細細的水流,會觀察到如圖所示的驚奇現(xiàn)象,這是由于梳子摩擦后,會吸引細細的水流;當梳子靠近帶負電的小球,小球被排斥,說明梳子帶電。

    • 23. 自然界中存在著兩種電荷:。電荷之間的相互作用規(guī)律是:。
    • 24. 電路是由提供電能的、消耗電能的、控制電路的和輸送電能的等元件組成的電流路徑。
    • 25. 物體之間的摩擦會使一個物體上的轉(zhuǎn)移到另一個物體上,得到的物體帶負電,失去電子的物體帶等量的,這種現(xiàn)象稱為。這些物體所帶的電荷叫做 。
    • 26. 電荷之間的相互作用規(guī)律是:。
    • 27. (2022八下·北侖期中) 摩擦起電的實質(zhì)是電荷的。橡膠棒經(jīng)摩擦后帶負電,說明橡膠棒在摩擦過程中了電子。
    • 28. (2022八上·蘭溪期中) 某科研隊伍研制出的PM2.5凈化器,原理如圖所示。閉合開關S1、S2后,風扇旋轉(zhuǎn)吸入含有顆粒物空氣,當顆粒物接近帶有負電荷的光潔金屬網(wǎng)C時會被快速吸引過來,這是因為帶電體具有的性質(zhì);當顆粒物快速通過光潔金屬網(wǎng)C后,會帶上負電荷,然后被棉芯D吸附住,這是由于電荷間具有的規(guī)律。

    • 29. (2018八上·長興月考) 簡單電路是電源、用電器、開關和導線組成的。給充電寶充電時,充電寶相當于簡單電路中的;充電寶給手機充電時,充電寶相當于簡單電路中的。
    • 30.

      如圖所示,酸甜多汁的水果點亮了一排發(fā)光二極管,在這個簡單的電路中水果相當于,如果想控制這個電路的通斷,還應在電路中安裝。


    三、解答題
    四、實驗探究題
    • 34. (2020八上·余杭月考) 如圖所示的實物圖,請用筆畫線代替導線將元件按要求連接起來,線不能交叉。

      ⑴L1和L2并聯(lián);

      ⑵滑動變阻器控制燈L1的亮暗,滑片向右移動時燈變亮;

      ⑶電流表測通過L2的電流;

      ⑷開關控制整個電路。

      ⑸畫出相應的電路圖。

    五、綜合說理題
    • 35.

      只要留心,利用身邊的生活用品可以做不少物理小實驗.如圖26所示,塑料吸管與紙巾摩擦后會吸引小泡沫,說明吸管帶了電.那么用紙巾摩擦過的塑料吸管帶的是正電還是負電呢?給你玻璃棒.絲綢.橡膠棒.毛皮.塑料吸管.紙巾和細線,請設計一個可行的實驗方案對此問題進行探究.


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