初中物理2021考前突擊練習(xí)31：電路故障判斷

更新時間：2021-04-20 瀏覽次數(shù)：135 類型：三輪沖刺

一、單選題

1. (2020九上·扶風(fēng)期末) 在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，燈泡L₁或L₂中有一個發(fā)生了短路故障．當(dāng)開關(guān)S閉合時，下列現(xiàn)象中不可能出現(xiàn)的是（）

A . 電壓表無示數(shù)，燈泡L₁不發(fā)光 B . 電壓表有示數(shù)，燈泡L₂不發(fā)光 C . 電壓表和電流表都沒有示數(shù) D . 電壓表和電流表都有示數(shù)

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2. (2020九上·南寧期末) 如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合后，燈泡L₁、L₂均發(fā)光，電壓表?電流表均有示數(shù)。一段時間后，發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅，電流表和電壓表示數(shù)均變?yōu)榱悖蚩赡苁牵?nbsp; ）

A . 燈L₁斷路 B . 燈L₂斷路 C . 燈L₁短路 D . 燈L₂短路

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3. (2020九上·阜南期末) 如圖所示的電路，閉合開關(guān)S，燈L₁不發(fā)光，燈L₂發(fā)光，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則電路故障可能是（）

A . L₁被短接 B . L₁斷路 C . L₂被短接 D . L₂斷路

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4. (2020九上·惠山期末) 如圖所示電路，閉合開關(guān)S，燈泡L₁ ， L₂均不發(fā)光，且電流表 ?和電壓表?指針均指在零刻度?，F(xiàn)將燈泡L₁和L₂位置對調(diào)，其余元件位置不變，重新閉合開關(guān)S時，發(fā)現(xiàn)兩只燈泡仍不發(fā)光，電流表 ?指針仍然不動，但電壓表?的指針發(fā)生了明顯偏轉(zhuǎn)，依據(jù)上述信息可以判斷（）

A . 燈泡L₁的燈絲斷了 B . 燈泡L₂的燈絲斷了 C . 電源接線處松脫 D . 電流表損壞了

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5. (2020九上·玄武期末) 如圖所示電路，閉合開關(guān)，甲、乙兩燈泡均發(fā)光，過一會兒，其中一個燈泡突然熄滅，一只電表示數(shù)幾乎沒變，另一只電表示數(shù)減小到幾乎為零，造成此現(xiàn)象的原因可能是（）

A . 甲燈泡短路 B . 開關(guān)斷路 C . 甲燈泡斷路 D . 乙燈泡斷路

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6. (2020九上·來賓期末) 如圖所示是規(guī)格相同的燈泡L₁和L₂接在電路中，當(dāng)閉合開關(guān)S時，發(fā)現(xiàn)燈L₁不亮，燈L₂發(fā)光，電壓表有示數(shù)，其原因可能是（）

A . 燈L₁斷路 B . 燈L₂短路 C . 燈L₁短路 D . 電壓表斷路

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7. (2020九上·蚌埠期末) 圖示電路中，電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S，電路正常工作，過了一會兒，電流表A的示數(shù)變?yōu)榱?，若故障發(fā)生在燈L或電阻R上，現(xiàn)用一個檢驗燈泡 $\text{[math]}$ 來判斷電路故障，則下列判斷正確的是（）

A . 將燈泡 $\text{[math]}$ 并聯(lián)在L兩端，若燈泡 $\text{[math]}$ 發(fā)光，則一定是R斷路 B . 將燈泡 $\text{[math]}$ 并聯(lián)在R兩端，若燈泡 $\text{[math]}$ 發(fā)光，則一定是R斷路 C . 將燈泡 $\text{[math]}$ 并聯(lián)在L兩端，若燈泡 $\text{[math]}$ 發(fā)光，則一定是R短路 D . 將燈泡 $\text{[math]}$ 并聯(lián)在R兩端，若燈泡 $\text{[math]}$ 發(fā)光，則一定是L斷路

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8. (2020九上·江蘇期末) 小群組在做“探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系”實驗時，按照如圖所示的電路圖正確連接電路后，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)產(chǎn)生這一故障的原因可能是（）

A . 電阻R開路 B . 電阻R短略 C . 滑動變阻器開路 D . 滑動變阻器短路

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9. (2020九上·林口期末) 如圖所示，開關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)接近電源電壓，電流表幾乎無示數(shù)，如果電路中只有一處故障，則故障是（）

A . 小燈泡L₁短路 B . 小燈泡L₁斷路 C . 電流表短路 D . 小燈泡L₂斷路

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10. (2020九上·豐潤期末) 如圖所示電路中，電源兩端電壓保持不變，開關(guān)S閉合后，燈L₁、L₂都發(fā)光，一段時間后，其中一盞燈突然熄滅，而電流表、電壓表的示數(shù)不變，產(chǎn)生這一現(xiàn)象可能是由于（）

A . 燈L₁短路 B . 燈L₁斷路 C . 燈L₂短路 D . 燈L₂斷路

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11. (2020九上·福田期末) 在如圖所示的電路中，電源電壓為6V，開關(guān)閉合后，L₁、L₂均不發(fā)光。用電壓表逐段測量，結(jié)果是：U_ab=0V，U_ad=6V，U_bc=0V，U_cd=6V。由此可以判斷此電路的故障可能是（）

A . 電路的aL₁b部分發(fā)生斷路 B . 電路的aL₂c部分發(fā)生斷路 C . 電源部分發(fā)生短路 D . 電路的c經(jīng)滑動變阻器至d部分發(fā)生斷路

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12. (2020九上·安慶期末) 如圖所示電路，電源電壓為12 V，閉合開關(guān)S，移動滑動變阻器的滑片P，小燈泡始終亮，電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為0 V，則電路發(fā)生的故障一定是（）

A . 開關(guān)接觸不良 B . 電壓表斷路 C . 滑動變阻器斷路 D . 電流表斷路

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13. (2020九上·南充期末) 如圖所示，閉合開關(guān)后，兩盞燈均不亮，電流表示數(shù)為零，電壓表有示數(shù)且較大，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（）

A . $\text{[math]}$ 短路 B . $\text{[math]}$ 斷路 C . $\text{[math]}$ 短路 D . $\text{[math]}$ 斷路

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14. (2020九上·德惠期末) 如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合后，L₁、L₂均能發(fā)光，電流表與電壓表均有示數(shù)。過一會兒，兩燈都不發(fā)光，電流表與電壓表的示數(shù)均變?yōu)榱?，電路中可能發(fā)生的故障是（）

A . L₁燈絲斷了 B . L₁被短路了 C . L₂燈絲斷了 D . L₂被短路了

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15. (2022九上·丹徒月考) 小明同學(xué)按照如圖所示的電路“研究串聯(lián)電路中電流、電壓的特點”，當(dāng)開關(guān)閉合時，燈L₁亮，燈L₂不亮，電流表和電壓表均有示數(shù)。則故障原因可能是（）

A . L₁斷路 B . L₁短路 C . L₂斷路 D . L₂短路

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16. (2020九上·深圳月考) 如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，電路正常工作一段時間后燈L₂熄滅，且只有一只電表的示數(shù)變大。下列判斷正確的是（）

A . L₁短路，電壓表示數(shù)變小 B . L₁開路，電流表示數(shù)變大 C . L₂短路，電壓表示數(shù)變大 D . L₂開路，電壓表示數(shù)變大

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17. (2020九上·廣州月考) 小紅同學(xué)連接了如圖所示的電路，閉合開關(guān)，燈泡 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 均不發(fā)光，小紅用電壓表并聯(lián)在 $\text{[math]}$ 兩端，電壓表指針無偏轉(zhuǎn)。小紅又用電壓表并聯(lián)在 $\text{[math]}$ 兩端，此時電壓表指針發(fā)生了明顯偏轉(zhuǎn)。依據(jù)上述信息可以判斷（）

A . 燈泡 $\text{[math]}$ 的燈絲斷了 B . 燈泡 $\text{[math]}$ 的燈絲斷了 C . 電源接線處松脫 D . 燈泡 $\text{[math]}$ 短路

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二、填空題

18. (2020九上·廣州月考) 如圖所示的電路，電源電壓是3 V，閉合開關(guān)S后，兩燈均發(fā)光，電壓表的示數(shù)是1.4 V，此時燈L₁兩端的電壓是 V；一段時間后，兩燈同時熄滅，電壓表示數(shù)變大，導(dǎo)致這種電路故障的原因可能是。

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三、實驗探究題

19. (2021·崇明模擬) 如圖所示的電路中，電源電壓不變，由于電阻R₁或R₂可能出現(xiàn)了故障（其余元件均完好），電鍵S閉合前后，兩個電表指針?biāo)傅奈恢帽３植蛔儭?
1. （1）該電路中存在的故障是；
2. （2）為了進一步確定故障的具體情況，小明認(rèn)為：只要觀察電流表是否有示數(shù)即可；小華認(rèn)為：只要觀察電壓表是否有示數(shù)即可，你認(rèn)為（選填“只有小明正確”、“只有小華正確”或“倆人都正確”）。
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四、綜合題

20. (2020九上·黃埔月考) 如圖所示，電源電壓恒為9V，開關(guān)S閉合，燈泡L₁不亮，L₂發(fā)光，兩電壓表均有示數(shù)。
1. （1）其中電壓表V₁示數(shù)為3V，則電壓表V₂示數(shù)為V；
2. （2）燈泡L₁是否斷路？（選填“是”或“否”），請寫出你判斷的依據(jù)：。
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試卷信息

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