學習探究。我國疆域遼闊,自然與人文景觀異彩紛呈而又迥然不同。某市地理興趣小組的同學們準備對我國區(qū)域的劃分進行探究。
探究課題:區(qū)域的劃分
探究準備:(1)區(qū)域的劃分應依據(jù)一定的指標??傮w來說,區(qū)域內主要指標有明顯的一致性,區(qū)域間有顯著的差異性。(2)部分資料,我國幾條重要地理界線圖。
探究1.我國四大地理區(qū)域的劃分。探究過程:請參照提示,完成探究。
選題(1):自然地理特征對比分析(提示:主要地形、年降水量、1月平均氣溫等方面)
選題(2):人文地理特征對比分析(提示:農田類型、傳統(tǒng)運輸方式、民居特色等方面)
探究結論:
北方地區(qū) | 南方地區(qū) | |
地形(農田) | ||
年降水量 (傳統(tǒng)運輸方式) | ||
1月平均氣溫 (民居特色) |
讀我國局部圖,回答問題。
下面是我國區(qū)域圖和小云與她的同學們暑假期間到我國不同地區(qū)觀光旅游所拍攝的照片,根據(jù)照片及相關介紹回答問題。