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當(dāng)前：小學(xué)科學(xué)

當(dāng)前位置：小學(xué)科學(xué) /教科版（2024） /三年級(jí)下冊(cè) /動(dòng)物的一生 /4.蠶變了新模樣

試卷結(jié)構(gòu)：課后作業(yè) 日常測(cè)驗(yàn) 標(biāo)準(zhǔn)考試

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教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè) 第二單元第4課時(shí) 蠶變了新模樣

更新時(shí)間：2021-05-20 瀏覽次數(shù)：321 類型：同步測(cè)試

一、填空題。

1. 如圖所示，蠶的這種形態(tài)叫

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2. 如圖所示是小明同學(xué)拍攝的關(guān)于蠶結(jié)繭的照片。

根據(jù)蠶繭的變化過(guò)程，上面圖片正確的順序應(yīng)是；第3幅圖中蠶繭的作用是。

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3. 多年前，我國(guó)就開(kāi)始飼養(yǎng)家蠶，生產(chǎn)蠶絲，并用蠶絲織成華麗的各種絲織品。悠悠文明史，漫漫絲綢路。小小的家蠶不僅同中華文明緊密相連，也促進(jìn)了中外文化的交流。利用手工抽絲時(shí)，要把蠶繭，再用把絲頭挑出來(lái)，將絲一圈一圈地繞在紙板上。

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二、判斷題。

4. 現(xiàn)在人們利用科技手段，能養(yǎng)出彩色的蠶，吐出彩色的絲，以滿足人們的不同需要。（）

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5. 抽取蠶絲前，需要將蠶繭放入熱水中浸泡。（）

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6. 剝開(kāi)蠶繭后，可以發(fā)現(xiàn)蠶繭內(nèi)還殘留有蠶蛻下的皮。（）

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7. 蠶繭的大小和質(zhì)量與蠶的生長(zhǎng)發(fā)育無(wú)關(guān)。（）

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8. 抽取蠶絲時(shí).將蠶絲繞在紙板上。是為了便于計(jì)量蠶絲的長(zhǎng)度。（）

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9. (2023三下·淮安期末) 在剪開(kāi)的繭里，有一只蠶寶寶。（）

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10. 蛹的顏色是白色的，與蠶寶寶身體的顏色一樣。（）

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11. 蛹的身上看不到環(huán)節(jié)。（）

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12. 蛹是有生命的，用手指碰它會(huì)動(dòng)。（）

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13. 蛹身上找不到眼睛和足。（）

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三、選擇題。

14. 絲綢是由（）織成的。

A . 線 B . 蠶絲 C . 布

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15. 要讓蛹動(dòng)起來(lái)，最合理的方法是（）。

A . 放入水中 B . 用木棒敲擊 C . 用光照、聲音刺激或輕輕觸碰

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16. 和蠶相比，蛹的外形變化是（）。

A . 身體呈圓柱形，顏色變成了黑色 B . 身體呈紡錘形，顏色變成了深褐色 C . 身體呈圓筒形，顏色變成了深褐色

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四、綜合題

17. 比較蠶和蛹有什么不同，把下面的特征分一分。
A.顏色多是白色    B.顏色多是棕黃色的

C.體型細(xì)長(zhǎng)柔軟    D.體型圓胖較硬

E.需要不停地吃食    F.不需要吃食物

G.蠕動(dòng)爬行    H.基本不運(yùn)動(dòng)

I.有許多環(huán)節(jié)    J.經(jīng)常排泄糞便

蠶的特征：

蛹的特征：

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