人教版物理八年級下冊8.1牛頓第一定律同步練習

更新時間：2020-02-02 瀏覽次數(shù)：399 類型：同步測試

一、單選題

1. (2024八下·九江期中) 關于牛頓第一定律的理解，下列說法正確的是（）

A . 牛頓第一定律是通過憑空想象出來的 B . 物體只要運動，就一定受到力的作用 C . 不受力的物體，只能保持靜止狀態(tài) D . 如果物體不受到力的作用，原來運動的物體將保持原有的速度一直做勻速直線運動

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2. (2018八下·北海期末) 下列事例中屬于利用慣性的是（）

A . 跳遠時先助跑 B . 踢球時穿帶釘?shù)那蛐?/span> C . 嚴禁車輛超速行駛 D . 行車時系好安全帶

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3. (2020八下·新田期中) 公共汽車緊急剎車時，乘客從座位上向前沖的原因是（）

A . 乘客沒坐穩(wěn) B . 乘客沒抓好扶手 C . 乘客具有慣性 D . 乘客的座位太光滑

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4. (2021八下·漳平月考) 前行的公交車內(nèi),某時刻懸掛在橫桿下的拉手突然向公交車的右側(cè)飄起,公交車正在（）

A . 直行急加速 B . 直行急剎車 C . 向左急轉(zhuǎn)彎 D . 向右急轉(zhuǎn)彎

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5. (2019·懷化) 賽龍舟是端午節(jié)的傳統(tǒng)體育項目，運動員奮力劃漿，龍舟飛速前進。下列說法中不正確的是（）

A . 以龍舟上的運動員為參照物，該龍舟是運動的 B . 以岸邊為參照物，龍舟是運動的 C . 運動員奮力向后劃漿，龍舟向前運動，說明力的作用是相互的 D . 龍舟到達終點不能馬上停下來，是由于龍舟具有慣性

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6. (2021八下·江州期末) 下列關于慣性的說法正確的是（）

A . 汽車行駛時具有慣性，靜止時沒有慣性 B . 汽車變速時具有慣性，勻速行駛時沒有慣性 C . 汽車轉(zhuǎn)彎時須減速，是為了防止慣性帶來的危害 D . 乘車時系安全帶可以減小乘員的慣性

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7. (2018·德陽) 在水平軌道上有一輛實驗車，其頂部裝有電磁鐵，電磁鐵下方吸有一顆鋼珠。在實驗車向右勻速直線運動的過程中，鋼珠因斷電下落。如圖是描述鋼珠下落的四個示意圖，圖中虛線表示鋼珠下落的路徑。以實驗車為參照物，正確描述鋼珠下落路徑的示意圖是（）

A . B . C . D .

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8. (2018八下·越秀期末) 當你坐在一輛向前行駛的汽車中，突然感覺汽車座椅的靠背在向前推你，這時汽車的運動狀態(tài)和產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因分別是（）

A . 勻速行駛，車具有慣性 B . 加速行駛，人具有慣性 C . 減速行駛，人具有慣性 D . 正在轉(zhuǎn)彎，車具有慣性

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9. (2018八下·龍華期末) 用繩子拴住一個小球使它在光滑的水平面上做圓周運動，當繩子突然斷裂后小球?qū)ⅲ?）

A . 保持斷繩時的快慢和方向做勻速直線運動 B . 保持原來的圓周運動 C . 運動速度減小，但保持直線 D . 立刻停下來

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10. (2024九上·莘縣期末) 下列說法中正確的是（）

A . 汽車被限速，是因為汽車的速度越大慣性越大 B . 行車時系安全帶是為了減小人的慣性 C . 推出去的鉛球能繼續(xù)前進是因為受到了慣性的作用 D . 物體慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關

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二、填空題

11. (2019·鹽城) 4月28日，馬龍奪得2019年布達佩斯世乒賽男子單打冠軍，成為54年來獲得三連冠的第一人。決賽中，馬龍將迎面飛來的球扣回，這一現(xiàn)象表明球受到的作用力改變了球的，該力的施力物體是，球離開球拍后，由于仍向前運動。

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12. (2019·無錫) 如圖所示，用尺快速打擊最下面的棋于，棋子被擊打后飛出去。說明力可以改變物體的，上面的棋子由于具有會落在原處。

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13. (2019·蘇州) 小明用力將足球踢出后，足球在空中持續(xù)飛行一段時間，這是因為足球具有；同時，他的腳感覺疼痛，這是因為力的作用是的。

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14. (2022·無錫) 如圖所示，用力打擊一摞棋子中間的一個，該棋子由靜止開始沿水平方向飛出，這表明力可以改變物體的。上面的棋子由于要保持原來的靜止狀態(tài)，同時，這些棋子因為受到的作用，又落到下面的棋子上。
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15. (2019八下·莘縣期末) 如圖是撐桿跳高的示意圖。運動員越桿后，在加速下落的過程中，他所具有的慣性將(選填“變小”、“變大”或“不變”)。

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16. (2019·菏澤) 小明探究“物體運動與其所受阻力的關系”實驗時。讓小車從斜面頂端由靜止自由下滑到底端，然后在三種水平表面上滑行，如圖所示。小明發(fā)現(xiàn)小車在水平木板表面上滑行的距離量最長，這個現(xiàn)象說明：；實驗中讓小車從同一高度滑下的目的是。

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三、解答題

17. (2019·吉林) 在耐力跑測試中，小龍跑到終點后為什么不能立刻停下來？

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18. (2019·長春模擬) 小明端著盆潑水時，盆留在手中，水卻潑了出去，請你解釋這個現(xiàn)象。

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四、實驗探究題

19. (2019·樂山) 小秋為探究“運動與力的關系”，設計了如圖的斜面實驗。讓同一小車滑到接觸面分別為毛巾、棉布和木板的水平面上，觀察小車在水平面上滑行的距離。
1. （1）為了使小車滑到水平面時的初速度相同，實驗時應讓小車從同一斜面的滑下，這種研究問題的方法是法（選填“微小量放大”、“模型”或“控制變量”）。
2. （2）比較甲、乙、丙三次實驗，發(fā)現(xiàn)阻力越小，小車滑行的距離就越（選填“遠”或“近”），說明小車運動的速度改變得越（選填“快”或“慢”）。
3. （3）伽利略對類似的實驗進行了分析，并進一步推測：如果水平面光滑，小車在運動時不受阻力，則小車將在水平面上。說明運動的物體力來維持（選填“需要”、“不需要”）。
4. （4）牛頓在伽利略等人的研究成果上概括出了牛頓第一定律。該定律______
  
  A . 能用實驗直接驗證 B . 不能用實驗直接驗證，所以不能確定這個定律是否正確 C . 是在大量經(jīng)驗事實的基礎上，通過進一步的推理概括得出的
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20. (2020八下·江都期末) 如圖所示是“探究阻力對物體運動的影響”的實驗裝置。
1. （1）實驗時，將棉布鋪在（填“斜面”“水平木板”或“斜面和水平木板”）上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車滑行的距離；去掉棉布，再次讓小車從滑下，觀察小車滑行的距離。
2. （2）由實驗可以看出，運動的小車所受的阻力減小，向前滑行的距離。推理可知：如果小車運動時不受阻力，它將。
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21. (2019·巴中) 小明同學用如圖所示的裝置探究“力與運動的關系”。讓小車從斜面同一高度處由靜止滑下，分別標記出小車在水平面的毛巾、棉布、木板表面的停止位置。
1. （1）小車在相同斜面同一高度由靜止滑下，是為了使小車到達水平面時的相同；
2. （2）標記a是小車在（選填“毛巾”、“棉布”、“木板”）表面停下來的位置，分析可知，水平表面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小得越（選填“快”、“慢”）；
3. （3）在此實驗基礎上通過推理可知觀點（選填“A”或“B”）是正確的；
  
  A . 物體的運動不需要力來維持 B . 力是維持物體運動的原因
4. （4）在此實驗的基礎上進行改進，讓同一小車從斜面不同高度處由靜止滑下，觀察小車在相同水平面滑行的距離，可以探究小車的重力勢能與有關。
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試卷信息

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小學

初中

高中

人教版物理八年級下冊8.1牛頓第一定律同步練習

副標題：

*注意事項：

人教版物理八年級下冊8.1牛頓第一定律同步練習

物理考試

試題分析

總體分析

題量分析

難度分析

知識點分析

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初中

高中

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副標題：

*注意事項：

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物理考試

試題分析

總體分析

題量分析

難度分析

知識點分析

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