無
*注意事項(xiàng):
甲、乙兩名同學(xué)在相同的條件下各射擊5次,命中的環(huán)數(shù)如下表:
那么下列結(jié)論正確的是( ?。?br>
甲乙兩人5次射擊命中的次數(shù)如下:
則這兩人次射擊命中的環(huán)數(shù)的平均數(shù)都為8,則甲的方差與乙的方差的大小關(guān)系為( ?。?
甲、乙兩臺(tái)包裝機(jī)同時(shí)包裝質(zhì)量為500克的物品,從中各抽出10袋,測(cè)得其實(shí)際質(zhì)量分別如下(單位:克)
借助計(jì)算器判斷,包裝機(jī)包裝的10袋物品的質(zhì)量比較穩(wěn)定的是( ).
我校準(zhǔn)備挑選一名跳高運(yùn)動(dòng)員參加全市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),對(duì)跳高運(yùn)動(dòng)隊(duì)的甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行了8次選拔比賽.他們的成績(單位:m)如下:
借助計(jì)算器判斷運(yùn)動(dòng)員的成績更為穩(wěn)定的是( ?。?
甲、乙、丙三名射擊運(yùn)動(dòng)員在某場(chǎng)測(cè)試中各射擊20次,3人的測(cè)試成績?nèi)缦卤恚?br>
借助計(jì)算器判斷甲、乙、丙3名運(yùn)動(dòng)員測(cè)試成績最穩(wěn)定的是( ?。?
分別從兩個(gè)班級(jí)中隨意抽取甲、乙兩組各10名學(xué)生,他們的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(單位:分)如下:
計(jì)算甲、乙兩組學(xué)生數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績的平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差和方差,哪個(gè)班級(jí)學(xué)生的成績比較整齊?
如圖所示,A、B兩個(gè)旅游點(diǎn)從2010年至2014年“五、一”的旅游人數(shù)變化情況分別用實(shí)線和虛線表示.根據(jù)圖中所示解答以下問題:
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