初中物理八年級上學(xué)期期末復(fù)習(xí)專練三：聲音的產(chǎn)生與傳播、聲音的...

更新時間：2019-08-07 瀏覽次數(shù)：368 類型：復(fù)習(xí)試卷

一、單選題

1. (2024八上·興隆期末) 關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播，下列說法中正確的是（）

A . 一切發(fā)聲的物體都在振動 B . 聲音可以在真空中傳播 C . 只要物體振動，就能聽到它發(fā)出的聲音 D . 在空氣中聲音的速度與光的速度相同

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2. (2021八下·華坪期末) 關(guān)于聲音，下列說法正確的是（）

A . 大聲說話就能聽到回聲 B . 樂隊演出時，可通過音色來識別樂器 C . 人耳聽不到次聲波，是因為響度太小 D . 在空氣中聲音的速度總是 340m/s

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3. (2018八上·乳源期中) 甲聲音波形如圖甲所示，把音調(diào)比甲高的乙聲音輸入同一設(shè)置的示波器，乙聲音的波形是下列圖乙中的哪一幅（）

A . B . C . D .

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4. (2018八上·深圳期中) 如圖所示，7 個相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔細(xì)調(diào)節(jié)水的高度，敲擊它們，就可以發(fā)出“1.2.3.4.5.6.7” 的聲音來：而用嘴吹每個瓶子的上端，可以發(fā)出哨聲。則下列說法正確的是（）

A . 敲擊瓶子時，聲音是由瓶子的振動產(chǎn)生的 B . 敲擊瓶子時，從左到右，音調(diào)越來越高 C . 用嘴吹氣時，聲音是由瓶子和水振動產(chǎn)生的 D . 用嘴吹氣時，從左到右，音調(diào)越來越高

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5. (2018八上·茂名期中) 人們聽不到蝴蝶飛舞的聲音卻可以聽到蜜蜂嗡嗡聲，這是因為（）

A . 蝴蝶飛行時，翅膀振幅大但離人耳距離遠(yuǎn)，響度小以致聽不到 B . 蜜蜂飛行時，翅膀振幅小但離人的耳朵近，聲音響度大所以聽得到 C . 蝴蝶飛行時翅膀振動太慢，頻率低于人耳聽覺范圍 D . 蜜蜂數(shù)量多聲音大，蝴蝶數(shù)量少聲音太小

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6. (2018八上·蚌埠期中) 關(guān)于雙耳效應(yīng)，下列說法正確的是（）

A . 利用雙耳效應(yīng)，可以判斷聲音的大小 B . 利用雙耳效應(yīng)，可以判斷聲音的遠(yuǎn)近 C . 利用雙耳效應(yīng)，可以大致判定聲音傳來的方向 D . 以上說法都不對

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7. (2018八上·常州期中) 如圖所示，小明將懸掛的輕質(zhì)小球緊靠音叉，用小錘輕敲和重敲音叉時，小球彈開的角度不同.比較角度的大小是為了探究（）

A . 聲音產(chǎn)生的原因 B . 聲音的響度與振幅是否有關(guān) C . 聲音的音調(diào)與頻率是否有關(guān) D . 聲音能否在空氣中傳播

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8. (2018八上·新吳期中) “稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，我們能區(qū)分青蛙聲和蟲鳴是依據(jù)聲音的（）

A . 音色不同 B . 響度不同 C . 音調(diào)不同 D . 頻率不同

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9. (2018八上·新吳期中) 下列關(guān)于聲音的說法，不正確的是（）

A . 聲音在真空中傳播的速度最快 B . 游泳時在水下能聽到岸上的聲音，說明液體能夠傳聲 C . 聲音是由物體的振動產(chǎn)生的 D . “公共場所請勿大聲說話”是要求人們說話的響度要小

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10. (2018八上·新吳期中) 以下操作中，不能改變音調(diào)的是（）

A . 改變酒杯內(nèi)水量，再次用濕手摩擦杯口 B . 忽輕忽重，忽快忽慢地敲擊鼓面 C . 用硬卡片在梳齒上以快慢不同的速度劃過 D . 改變試管內(nèi)水量，對著試管口吹氣

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11. (2018八上·河南期中) 用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉如圖，看到乒乓球被頻繁彈開。這說明（）

A . 發(fā)聲的音叉正在振動 B . 聲音可以在空氣中傳播 C . 聲音的傳播不需要介質(zhì) D . 聲音在固體中傳播速度最快

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12. (2018八上·龍崗月考) 小明晚上在睡覺時，將機(jī)械式手表放在枕頭下，他的耳朵在枕頭上能比在空氣中更清晰地聽到手表秒針走動時的“嘀嗒”，這個現(xiàn)象說明（　?。?br>

A . 只有固體才能傳聲 B . 聲音在固體中傳聲比空氣中慢 C . 固體傳播聲音效果比空氣好 D . 聲音在固體中傳播時音調(diào)比在空氣中高

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13. (2020八上·煙臺期中) 在公共場所“輕聲”說話是文明的表現(xiàn)，而在曠野中要“高聲”呼喊才能讓遠(yuǎn)處的人聽見。這里的“輕聲”和“高聲”是指聲音的（　　）

A . 音調(diào) B . 音色 C . 響度 D . 頻率

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14. (2018八上·龍崗月考) 2017年8月8日，在四川省北部阿壩州九寨溝縣發(fā)生7.0級地震，地震造成25人死亡（其中24名遇難者身份已確認(rèn)），525人受傷，6人失聯(lián)，176492人（含游客）受災(zāi)，73671間房屋不同程度受損（其中倒塌76間）。但令人感到驚訝的是，地震過后，人們沒有發(fā)現(xiàn)野生動物大規(guī)模死亡的情況。如果從物理知識的角度分析，其中的原因可能是（　　）

A . 動物反應(yīng)靈敏 B . 有些動物能聽到超聲波 C . 有些動物能聽到次聲波 D . 動物能觀察到地面的變化

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二、多選題

15. (2018八上·蚌埠期中) 關(guān)于聲現(xiàn)象下列說法正確的是（）

A . 真空不能傳聲是通過實驗與推理方法獲得的 B . 發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲波能傳遞能量 C . 課堂上聽到老師的講話聲，說明聲音可以在空氣中傳播 D . 聲音在不同介質(zhì)中傳播速度相同

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三、填空題

16. (2018八上·乳源期中) 《中國好聲音》中的女高音與男低音中的“高”與“低”是指聲音的不一樣，這主要是由聲源振動的決定的，“引吭高歌”與“低聲細(xì)語中”的“高”與“低”是指聲音的不一樣。

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17. (2018八上·無錫期中) 人聽到蚊子飛行的“嗡嗡”聲，是由蚊子翅膀產(chǎn)生的，通過傳入人耳．但人聽不到蝴蝶飛行的聲音，是因為蝴蝶發(fā)出的聲音是波（填“超聲”或“次聲”）；當(dāng)“神舟八號”和“天宮一號”在太空成功對接時，我們看到了強(qiáng)烈的碰撞，卻絲毫沒聽到碰撞聲，原因是。

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18. (2018八上·茂名期中) 播放音樂時，根據(jù)聲音的能判斷出是演唱的歌手；音量太大會影響他人的工作和生活，為此需要減小聲音的；女高音在演唱時男低音輕聲伴唱，這里的的“高”“低”指的是聲音的。（以上各空選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）

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四、解答題

19. (2018八上·蚌埠期中) 瑩瑩把自己唱的歌灌成唱片后放出來聽，她發(fā)覺聲音好象不是自己的，為什么？

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20. 大雪過后，感覺周圍變得寂靜起來，從物理角度解釋這是什么原因？

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五、實驗探究題

21. (2018八上·深圳期中) 如圖所示是探究聲現(xiàn)象時常用到的裝置。
1. （1）如圖所示的現(xiàn)象說明；
2. （2）若在月球上做這個實驗，乒乓球（填“會”或“不會”）彈起。
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22. (2018八上·乳源期中) 如圖所示，小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個可樂飲料的紙杯制成了一個“土電話”。
1. （1）他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話，這表明。
2. （2）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以相同的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音就大些。這一實驗表明：。
3. （3）如果用“土電話”時，另一個同學(xué)捏住棉線的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于。
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23. (2018八上·常州期中) 在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進(jìn)行研究.經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)；
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)；
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān).
為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了如表所示的琴弦進(jìn)行實驗.
1. （1）為了驗證猜想一，應(yīng)選用編號為和的琴弦進(jìn)行實驗.
2. （2）為了驗證猜想二，應(yīng)選用編號為和的琴弦進(jìn)行實驗.
3. （3）為了驗證猜想三，選用①、②編號的琴弦進(jìn)行實驗，則表中缺少的數(shù)據(jù)為.
4. （4）本探究實驗中，應(yīng)用的主要研究方法是.
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試卷信息

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小學(xué)

初中

高中

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副標(biāo)題：

*注意事項：

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物理考試

試題分析

總體分析

題量分析

難度分析

知識點(diǎn)分析

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小學(xué)

初中

高中

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副標(biāo)題：

*注意事項：

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物理考試

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