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    題庫組卷系統(tǒng)-專注K12在線組卷服務(wù)
    當(dāng)前位置: 初中道德與法治 /備考專區(qū)
    試卷結(jié)構(gòu): 課后作業(yè) 日常測驗(yàn) 標(biāo)準(zhǔn)考試
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    部編版2018-2019學(xué)年七年級上學(xué)期道德與法治期末模擬考...

    更新時間:2018-11-14 瀏覽次數(shù):556 類型:期末考試
    一、單項(xiàng)選擇題
    • 1. 中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段,因?yàn)橹袑W(xué)生活(    )

      ①意味著新的機(jī)會和可能

      ②意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)

      ③為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會

      ④讓我們可以遠(yuǎn)離父母的嘮叨,學(xué)習(xí)獨(dú)立生活

      A . ①②③④ B . ②③④ C . ①②④ D . ①②③
    • 2. 初中階段之所以是人生的重要階段,是因?yàn)椋?nbsp;   )
      A . 這個階段我們長高了 B . 這個階段我們將逐步走上社會 C . 繁重的學(xué)業(yè) D . 這個階段為我們實(shí)現(xiàn)人生夢想奠定基礎(chǔ)
    • 3. 青少年如何才能讓未來的夢想成真呢?下列做法中可取的是(    )

      ①全面認(rèn)識自己,改進(jìn)自己的不足

      ②積極適應(yīng)新的生活

      ③珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會

      ④處處以自我為中心

      A . ①②④ B . ①②③ C . ①③④ D . ②③④
    • 4. “如果你不想在這個世界上虛度一生,那么你就要學(xué)習(xí)一輩子?!边@句話給我們的啟示是(    )

      ①即使離開了學(xué)校,也要不斷地學(xué)習(xí),不斷地充實(shí)自己

      ②學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈,激發(fā)前進(jìn)的動力

      ③人有學(xué)習(xí)的天性,在校學(xué)習(xí)不好不要緊,可以長大后再慢慢學(xué)習(xí)

      ④學(xué)習(xí)是自己的事,讓學(xué)習(xí)伴隨我們成長,樹立終生學(xué)習(xí)的理念

      A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
    • 5. “要想了解自己,最好問問別人?!边@句語啟示我們可以通過(    )
      A . 自我評價認(rèn)識自己 B . 他人評價認(rèn)識自己 C . 興趣愛好認(rèn)識自己 D . 外在體征認(rèn)識自己
    • 6. 小強(qiáng)在日記中寫道:“我學(xué)習(xí)好、身體好、紀(jì)律好、道德品質(zhì)好,至今還沒有發(fā)現(xiàn)自己有什么缺點(diǎn)。”這表明(    )
      A . 小強(qiáng)能用發(fā)展的眼光看待自己 B . 小強(qiáng)已經(jīng)學(xué)會正確認(rèn)識自己 C . 小強(qiáng)是一個十全十美的學(xué)生 D . 小強(qiáng)只看到自己的優(yōu)點(diǎn),沒看到自己的缺點(diǎn)
    • 7. 兒子:“爸爸,你說我長大后能有出息嗎?”爸爸:“為什么這么問?兒子:“因?yàn)槲以趯W(xué)校學(xué)習(xí)不算好……”爸爸的回答最恰當(dāng)?shù)氖牵?nbsp;   )
      A . “你需要正確認(rèn)識自己。” B . “你需要學(xué)會自主自立?!?/span> C . “你需要學(xué)會發(fā)泄情緒?!?/span> D . “你需要拒絕不良誘感?!?/span>
    • 8. (2022七上·東港期中) “朋友是肩膀,可以讓你依靠著哭泣;朋友是巨浪,可以令你熱情高漲;朋友是一口井,可以讓你放心地傾訴痛苦;朋友是一雙手,可以把你從絕望中拉出來。”這告訴我們(    )
      A . 每個人都渴望得到真正的友誼 B . 生活中要與所有人交往 C . 朋友能給我們溫暖、支持和力量 D . 要明智而謹(jǐn)慎地對待朋友
    • 9. “友誼也像花朵,好好地培養(yǎng),可以開得心花怒放,可是一旦任性或者不幸從根本上破壞了友誼,這朵心上盛開的花,可能會立刻萎頹凋謝?!边@句話主要啟示我們中學(xué)生(    )
      A . 友誼之花會經(jīng)常調(diào)謝 B . 維護(hù)友誼需要講究原則 C . 離開友誼,人就無法生活 D . 友誼需要精心養(yǎng)護(hù)
    • 10. 許多同學(xué)在網(wǎng)上的表現(xiàn)和在生活中的表現(xiàn)完全不同,專家說這不是什么雙重性格,而是因?yàn)榫W(wǎng)上交往(    )
      A . 具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn) B . 擴(kuò)大了我們與人交往的范圍 C . 具有隨意性 D . 能夠?qū)崿F(xiàn)我們在生活中不能實(shí)現(xiàn)的夢
    • 11. 好朋友小樣過生日時邀請你和他一起去KTV喝酒、唱歌,并告訴你,那里的雞尾酒非常高檔,味道很獨(dú)特。這時,下列做法中你覺得可取的是(    )
      A . 以中學(xué)生不宜為由勸阻朋友不要去 B . 有點(diǎn)不太愿意,但不能掃朋友的興 C . 很好奇雞尾酒的味道,高興地接受 D . 介紹另外一個同學(xué)和他去
    • 12. (2021七上·烏蘭察布期末) 自己變了,對方變了,環(huán)境變了…在這些改變中,有些友誼得到保持,有些友誼逐漸淡出。這說明(    )
      A . 友誼能讓我們得到精神上的滿足 B . 友誼具有不一樣的特質(zhì) C . 友誼是一成不變的 D . 友誼在不斷變化的
    • 13. 記者在調(diào)查訪談中發(fā)現(xiàn),一些學(xué)生把老師視為“警察”,把師生關(guān)系比作是“貓和老鼠”的關(guān)系這種說法(    )
      A . 是對師生關(guān)系的形象比喻 B . 是師生關(guān)系的真實(shí)反映 C . 是對老師的不信任 D . 容易造成師生之間的隔閱,影響師生之間的關(guān)系
    • 14. 一位老師在日記中寫道:“我們班有名‘學(xué)困生’,學(xué)習(xí)成績落后,情緒十分低落。于是,我經(jīng)常對她進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。在她生日的時候,我送上一張親手制作的賀卡向地表示祝福。漸漸地。課上她敢于大膽發(fā)言了,學(xué)習(xí)成績提高了;課后地也開始像其他女孩子一樣圍在老師周圍嬉笑了?!睂Υ?,下列理解正確的是(    )
      A . 老師是良師益友,要積極感激老師 B . 老師是合作者,要積極與老師交注 C . 每位老師都是無私的,要回報(bào)老師 D . 老師具有權(quán)威性,要尊敬老師
    • 15. 老師是我們成長道路上的引路人。在與老師的交往中,尊重老師是我們應(yīng)有的道德品質(zhì)。以下屬于尊重老師的表現(xiàn)的是(    )
      A . 暗地里給老師起綽號,廣泛地傳播 B . 上課不認(rèn)真聽講,偷看小說 C . 向老師請教問題后會說“謝謝” D . 對于每周老師布置的隨筆,敷衍了事
    • 16. (2021七上·烏蘭察布期末) “家風(fēng)正,則后代正,則源頭正,則國正?!薄爸渭覈?yán),家乃和;居鄉(xiāng)恕,鄉(xiāng)乃睦。”家風(fēng)如春雨,潤物細(xì)無聲?!边@些話啟示我們(    )

      ①要愛自己的家,了解自己的父母

      ②要繼承優(yōu)秀的家風(fēng),學(xué)習(xí)家人的優(yōu)秀品質(zhì)

      ③要立志為家作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)

      ④子女與父母的關(guān)系不可選擇

      A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
    • 17. 在日常生活中,孝敬父母最重要的是(    )
      A . 敬重和愛戴父母 B . 幫助父母做家務(wù) C . 一切服從于父母 D . 盡情地享受親情
    • 18. 一項(xiàng)有關(guān)初中生家庭教育的調(diào)查顯示,對子學(xué)習(xí)不適應(yīng)問題,學(xué)生多認(rèn)為是因?yàn)閮?nèi)容變難、科目增多,家長則多認(rèn)為是孩子學(xué)習(xí)不用功、方法不當(dāng);在家庭學(xué)業(yè)支持方面,學(xué)生大多喜歡自我管理,家長則選擇督促孩子學(xué)習(xí)和搞好后勤服務(wù)。這給我們的啟示是(    )
      A . 應(yīng)加強(qiáng)親子溝通以促進(jìn)彼此理解 B . 初中生的自主學(xué)習(xí)能力明顯增強(qiáng) C . 課業(yè)負(fù)擔(dān)過重容易導(dǎo)致家庭矛盾 D . 父母關(guān)愛子女并且不求任何回報(bào)
    • 19. “最美孝花”朱萌萌是河南科技學(xué)院農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)的一名學(xué)生。她雖然只有22歲(2015年),但已經(jīng)當(dāng)了12年的“家長”。從上大學(xué)起,她就把生病的母親帶在身邊,在校外租了一間小屋,開始了一邊照顧母親一邊學(xué)習(xí)的生活。朱萌萌帶母上學(xué)的事跡感動了眾人。下列標(biāo)題中,與這則新聞最符合的是(    )
      A . 刻苦學(xué)習(xí),持之以恒 B . 笑對挫折,永爭第一 C . 感動中原,從我做起 D . 孝親敬長,盡在當(dāng)下
    • 20. 時間是生命的年輪,我們要倍加珍惜。下列行為中,屬于珍惜時間的表現(xiàn)的是(    )
      A . 下課的鈴聲剛剛響起,小李就急忙掏出手機(jī)與人聊天 B . 上學(xué)快遲到了,小王闖紅燈過馬路 C . 小紅在課堂上一邊聽講一邊寫作業(yè) D . 小明制訂學(xué)習(xí)時間表,并且嚴(yán)格地執(zhí)行
    • 21. 俗話說:“人生天地之同,若白駒之過隙,忽然而已?!边@主要說明(    )
      A . 生命是獨(dú)特的 B . 時間流逝飛快 C . 時間一去不復(fù)返 D . 生命是短暫的
    • 22. 能讓衛(wèi)星上天的是人才、能讓馬桶不漏水的也是人才“高鐵焊接大師”李萬君、火箭“心臟”焊接人高風(fēng)林等大國工匠們的成功之路不是上名高中、進(jìn)名大學(xué),而是通求職業(yè)技能的完美和極致,靠著傳承和鉆研,憑著專注和堅(jiān)守,他們成為國寶級的頂級技工,成為一個領(lǐng)域不可或缺的人才。這啟示我們(    )
      A . 只要學(xué)習(xí)好,一定成國寶 B . 不同的人生,同樣能精彩 C . 要想成人才,技工行業(yè)來 D . 人才有多種,高薪受尊重
    • 23. 期中考試試卷發(fā)下來了,由于考試時過度緊張,小梅的成績并不理想,遠(yuǎn)低于正常水平。這時,下列想法中可取的是(    )
      A . 悲觀失望,灰心喪氣 B . 覺得自己不是學(xué)習(xí)的料 C . 分析原因,勇敢面對 D . 認(rèn)為自己非常倒霉
    • 24. 面對各種災(zāi)害,掌握一定的逃生、急救知識和技巧,是中學(xué)生必備的能力。下列做法中正確的是(    )
      A . 遇到大雨或洪災(zāi)時,遠(yuǎn)離水庫、河流等地點(diǎn) B . 發(fā)現(xiàn)有人觸電時,急忙跑過去將其拉開 C . 當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時,通過跳樓等方式逃離火場 D . 遭遇雷雨天氣時,可以站在大樹下躲雨
    • 25. 從年初到年末,“見義勇為最美人物”“最美老有所為人物”“最美職工”“最美基層法官”“最美志愿者”等最美人物的先進(jìn)事跡不斷發(fā)布,一個個感人的故事催人奮進(jìn),一個個響亮的名字傳遍大地。從最美人物身上,我們深深感到(    )

      ①實(shí)現(xiàn)人生價值的方式具有多樣性

      ②生命的價值在于對社會的貢獻(xiàn)

      ③要在服務(wù)社會中提升生命價值

      ④每個人的生命都是最美的生命

      A . ①②③④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①②④
    二、非選擇題
    • 26. 2016年11月17日12時41分,“神舟”十一號載人飛船與“天宮”二號空間實(shí)驗(yàn)室成功實(shí)施分離,航天員景海鵬、陳冬踏上回家路。兩名航天員在“天宮”二號空間實(shí)驗(yàn)室已工作生活了30天,創(chuàng)造了中國航天員太空駐留時間的新紀(jì)錄,開創(chuàng)了我國載人航天事業(yè)發(fā)展的新局面。為紀(jì)念中國航天事業(yè)創(chuàng)建60周年,迎接“神舟”十一號載人飛船返回家園,歌手高謙獻(xiàn)上主題原創(chuàng)歌曲《戈壁情航天夢》,再次為航天事業(yè)放歌。“航天夢”的一次次夢想成真告訴我們,要實(shí)現(xiàn)中國夢,每個少年都應(yīng)該有自己的夢,有夢就有希望。

      請運(yùn)用所學(xué)知識回答,為什么說每個少年都應(yīng)該有自己的夢?

    • 27. 七年級的一名學(xué)生說:“我一人所長,籃球打不好,足球也不行,個子矮,長得又胖又難看,我不如意的地方太多了。我覺得班上的同學(xué)都有意躲著我,我也不想與班上的同學(xué)來往。我抓緊一切時間學(xué)習(xí),效果也不好。唉,我真不知道怎么辦了?。⑦\(yùn)用所學(xué)知識,說說他應(yīng)該怎樣做更好的自己。
    • 28. 初中生優(yōu)優(yōu)經(jīng)常利用課余時間上網(wǎng)查資料、聊天,分享學(xué)習(xí),生活中的心得。有時她也會對網(wǎng)友產(chǎn)生好奇心。甚至產(chǎn)生見面的沖動。你認(rèn)為我們中學(xué)生要怎樣慎重結(jié)交網(wǎng)友?
    • 29. 課外活動時,甲、乙、丙三名同學(xué)聊起了家庭交往話題。

      同學(xué)甲說:“我都上初中了,父母還把我當(dāng)成小孩子看待。無論我做什么事兒,他們總是不放心,一遍又一遍地囑咐,沒完沒了,真煩死我了!”

      同學(xué)乙說:“父母不理解我,無論我交朋友、穿著打扮,還是吃東西、看課外書,只要是我的事,他們都要干涉,我一點(diǎn)兒自由都沒有?!?/p>

      同學(xué)丙說:“我的母親常常嘮叨我。她讓我干這件事,我偏干那件事;她不讓我干的,我偏要干!

      如果你是他們的好朋友,請你幫助他們完成下列問題。

      1. (1) 你如何看待父母的囑咐、干涉和嘮叨?
      2. (2) 與父母發(fā)生沖突時。你有哪些溝通的技巧?
    • 30. 閱讀材料,回答問題。

      材料:今天數(shù)學(xué)練習(xí)課上,老師讓我發(fā)言。由于我還沒有完成,就拿起同桌的本子回答,被老師發(fā)現(xiàn)了。老師狠狠地批評了我,并對我的同桌說:“不要讓小林影響你的學(xué)習(xí),看來我該給你調(diào)座位了。”聽到這話,我愣住了,沒想到這話竟然出自我最喜歡的老師之口。為什么老師要這樣說?仿佛我成了一個“危險(xiǎn)分子”,讓人避之不及,老師的話深深地刺痛了我。

      1. (1) 我們應(yīng)該怎樣建立教學(xué)相長的新型師生關(guān)系?
      2. (2) 針對課上這種情境,你想對小林說些什么?
    • 31. 閱讀材料,回答問題。

      材料“感動中國”評委會給2015年度人物朱敏才、孫麗娜(被中央電視臺評為“最美鄉(xiāng)村教師”)的頻獎詞是:他們走過半個地球,最后在小山村駐足,他們要開一扇窗,讓孩子發(fā)現(xiàn)新的世界。發(fā)憤忘食,樂以忘憂。夕陽最美,晚照情濃。信念比生命還重要的一代,請接受我們的敬禮。

      朱敏才曾是一名外交官,妻子孫麗娜曾是一名高級教師,退休后兩人沒有選擇安逸的日子,而是奔赴貴州偏遠(yuǎn)山區(qū)支教。9年來,他們的足跡遍布貴州的望謨縣、興義市尖山苗寨、責(zé)陽市孟關(guān)等地。2010年夫婦二人扎根遵義縣龍坪鎮(zhèn),繼續(xù)他們的支教生涯。

      1. (1) 說說我們應(yīng)該怎樣守護(hù)生命。
      2. (2) 聯(lián)系朱敏才和孫麗娜夫婦的事跡,結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)勗鯓泳`放生命之花。

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