• 1. 下列哪個(gè)物體的重力最接近20 N（ ）

  A . 一個(gè)中學(xué)生 B . 一只雞 C . 一輛自行車 D . 一頭小象

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• 2. 下圖展示了幾位同學(xué)使用彈簧測(cè)力計(jì)的情景，請(qǐng)你指出測(cè)量方法錯(cuò)誤的是（   ）

  A . B . C . D .

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• 3. (2023·江夏模擬)

  如圖所示，利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一塊秒表的重力時(shí)，使測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧伸長(zhǎng)的力是
  

  A . 秒表的重力 B . 秒表和測(cè)力計(jì)的總重力 C . 秒表對(duì)彈簧的拉力 D . 彈簧對(duì)秒表的拉力

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• 4. (2020八下·邯鄲期末) 下列情境中，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生改變的是（ ）

  A . 正在彎道上速滑的運(yùn)動(dòng)員 B . 水平桌面上靜止的物理書(shū) C . 空中減速下落的降落傘 D . 沿滑梯加速下滑的小孩

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• 5. 如圖所示，廈門(mén)公共自行車綠色標(biāo)志由人、自行車和道路三個(gè)元素組成，寓意綠色出行．關(guān)于人在水平路面上騎車時(shí)三者間的相互作用，以下說(shuō)法正確的是（ ）

  

  A . 路面受到人的壓力 B . 人受到路面的支持力 C . 自行車受到路面的支持力 D . 人和自行車都受到路面的摩擦力

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• 6. (2019八上·魚(yú)臺(tái)期末) 自行車的結(jié)構(gòu)及使用涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)，其中為了減小摩擦的是（　　）

  A . 車把套上制作了花紋 B . 給車軸加潤(rùn)滑油 C . 輪胎的表面做得凹凸不平 D . 剎車時(shí)用力捏閘柄，增大閘皮對(duì)車圈的壓力

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• 7. (2024八下·霍林郭勒月考) 下列有關(guān)彈力的說(shuō)法，正確的是（　　）

  A . 互相接觸的兩物體，一定產(chǎn)生彈力作用 B . 使物體發(fā)生彈性形變的外力越大，物體的形變就越大 C . 從力的性質(zhì)來(lái)看，重力、壓力、支持力、拉力都屬于彈力 D . 茶杯放在水平桌面上，茶杯對(duì)桌面的壓力是由于桌面發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的

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• 8. (2018八下·濱海期末) 利用鉛垂線和三角尺判斷桌面是否水平，如圖所示的做法正確的是（   ）

  A . B . C . D .

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• 9. 如圖所示，用手指向下壓鉛筆尖，手感到疼痛，這是因?yàn)?span id="dbdo2jy" class="filling" >對(duì)手施加了力的作用；如果以筆為研究對(duì)象，施力物體是。

  

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• 10. (2023八下·南寧月考)

  如圖所示，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)一物體所受重力，由圖可知，物體所受重力為 N，重力的施力物體是 

  

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• 11. (2023八下·寶安月考) 如圖a、b的情景表示了力的作用效果，其中圖a主要表示力能使物體的發(fā)生改變；圖b主要表示力能使物體發(fā)生．圖c說(shuō)明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關(guān)，還跟力的有關(guān)．

  

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• 12. 有時(shí)瓶蓋擰得太緊，為了把它打開(kāi)，往往要包上一塊毛巾后再擰，這樣做的目的是為了增大，從而增大．

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• 13. 甲、乙兩球的質(zhì)量之比為2∶3，甲球所受的重力為60 N，則乙球所受的重力為N，乙球的質(zhì)量為kg.(g取10 N/kg)

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• 14. 重5N的一瓶飲料靜置在停止運(yùn)轉(zhuǎn)的傳送帶上．請(qǐng)畫(huà)出這瓶飲料所受重力的示意圖．

  

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• 15. 如圖所示，小球在A、C之間來(lái)回?cái)[動(dòng)，請(qǐng)?jiān)趫D中作出小球在A位置時(shí)所受到的細(xì)繩拉力F的示意圖．

  

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• 16. 某同學(xué)在探究彈簧的特點(diǎn)時(shí)，得出了彈簧的長(zhǎng)度與彈簧受到的拉力的關(guān)系如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

  

  1. （1） 這根彈簧的原長(zhǎng)是cm.
  2. （2） 彈簧在受到6 N的拉力時(shí)，彈簧比原來(lái)伸長(zhǎng)了cm，此時(shí)彈簧發(fā)生了形變．
  3. （3） 分析圖像中有關(guān)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：在一定范圍內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與拉力大小成比，根據(jù)這個(gè)原理制成了．

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• 17. 小明同學(xué)用圖甲所示的裝置探究摩擦力跟壓力大小的關(guān)系．

  

  1. （1） 實(shí)驗(yàn)時(shí)，拉動(dòng)木塊在水平木板上做運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于摩擦力的大?。?
  2. （2） 某次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的指針位置如圖甲所示，拉力是N.
  3. （3） 分析圖乙的圖像可知：當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí)，摩擦力跟壓力的大小成．
  4. （4） 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小亮同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關(guān)，他用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測(cè)得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉?lái)的一半．他由此得出結(jié)論：“當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí)，接觸面越小，摩擦力越?。蹦阏J(rèn)為他的結(jié)論正確嗎？，理由是：．

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• 18. 現(xiàn)有30個(gè)相同的鋼件，總體積為5 m³ ， 鋼件密度7.8×10³ kg/m³.求：(g取10 N/kg)
  

  1. （1） 這些鋼件的總質(zhì)量為多少噸？
  2. （2） 這些鋼件的總重為多少牛？
  3. （3） 某起重機(jī)鋼絲繩能夠承受的最大拉力是10⁵ N，用該起重機(jī)至少需要幾次才能把這些鋼件吊完？

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