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    題庫組卷系統(tǒng)-專注K12在線組卷服務(wù)
    當(dāng)前位置: 初中物理 /粵滬版(2024) /九年級上冊 /第十一章 機械功與機械能 /11.4 認(rèn)識動能和勢能
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    粵滬版物理九年級上冊第十一章第4節(jié)認(rèn)識動能和勢能同步練習(xí)

    更新時間:2015-10-19 瀏覽次數(shù):405 類型:同步測試
    一、單選題
    • 1. 2014年12月7日“長征四號乙”運載火箭在太原衛(wèi)星發(fā)射中心執(zhí)行中巴地球資源衛(wèi)星04星的發(fā)射任務(wù),如圖所示是火箭發(fā)射時的情景,關(guān)于衛(wèi)星加速上升的過程中,下列說法正確的是(  )

      A . 動能變小,勢能變大,機械能保持不變 B . 動能變大,勢能變小,機械能保持不變 C . 動能變小,勢能變大,機械能變大,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能 D . 動能變大,勢能變大,機械能變大,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
    • 2. 如圖,從物理學(xué)看,足球比賽中,守門員的作用主要是(  )

       

      A . 改變足球的動能 B . 改變足球的重力勢能 C . 改變足球的彈性勢能 D . 改變足球的運動狀態(tài)
    • 3.

      如圖所示,斜面與水平面在M點通過小圓弧相連,彈簧左端固定,原長時右端在N點,小物塊從斜面上P點由靜止滑下,與彈簧碰撞后又返回到P點,則(  )

      A . 小物塊從P向M運動過程中,重力勢能減少 B . 小物塊從P向M運動過程中,機械能減少 C . 小物塊從P向M運動過程中,機械能不變 D . 彈簧被壓縮到最短時,彈簧的彈性勢能最大
    • 4. 冰壺是冬奧會比賽項目.比賽時,一名隊員在水平冰面上將底面平滑的冰壺推出后,由兩名本方隊員手持毛刷在冰壺滑行的前方擦刷冰面,使冰壺盡量滑行到目標(biāo)位置,如圖,下列關(guān)于冰壺的敘述中,錯誤的是(  )

      A . 冰壺在滑行過程中動能保持不變 B . 冰壺離開運動員的手后,運動員不再對它做功 C . 冰壺底面磨得平滑是為了減小滑行時的摩擦力 D . 冰壺離開運動員的手后能繼續(xù)前進是因為冰壺具有慣性
    • 5. 廈門作為全國18個足球重點城市之一,校園足球活動開展的如火如荼.比賽時守門員把球大腳開過半場,足球飛行過程中(? )
      A . 重力勢能先變大后變小 B . 動能先變大后變小 C . 機械能先變大后變小 D . 最高點處動能為零
    • 6. (2023八上·慶陽期末) 下面例子中物體的重力勢能變大了的是(  )

      A . 鐵球從斜面頂端滾下來 B . 騎自行車沖上坡頂 C . 飛機在高空水平飛行 D . 立在山頂上的石頭
    • 7. (2017·福建模擬) 如圖是滑雪運動員從山上滑下的情景,下列說法中正確的是(   )

      A . 運動員加速下滑過程中動能增大 B . 運動員下滑過程中,若一切外力都消失,他將處于靜止?fàn)顟B(tài) C . 運動員穿上滑雪板,因增大了與雪地的接觸面積,而增大了摩擦力 D . 運動員弓著腰,是通過降低重心來增大重力的
    • 8. (2016·鼓樓模擬) 如圖所示是蹦床運動員表演的情景,運動員從最低點到達最高點的過程中,運動員的動能和重力勢能變化情況分別是(   )

      A . 動能減小,重力勢能增大 B . 動能增大,重力勢能減小 C . 動能先增大后減小,重力勢能增大 D . 動能先減小后增大,重力勢能減小
    • 9. (2016·姜堰模擬) 跳傘運動員在空中勻速下落的過程中,他的(  )

      A . 重力勢能減少 B . 動能減少 C . 機械能增大 D . 動能轉(zhuǎn)化為重力勢能
    • 10. 蘋果從樹上由靜止落下的過程中(  )

      A . 動能減小,重力勢能減小 B . 動能增加,重力勢能增加 C . 動能增加,重力勢能減小 D . 動能減小,重力勢能減增加
    • 11. (2016九上·淮安期末) 蕩秋千的人從最高點向最低點擺的過程中,速度變大,則他的(  )

      A . 重力勢能增加,動能不變 B . 重力勢能不變,動能增加 C . 重力勢能減小,動能增加 D . 重力勢能減小,動能減小
    • 12. 關(guān)于能下列說法正確的是(    )

      A . 只有做功的物體才具有能量 B . 運動的物體具有的能叫做動能 C . 物體能夠?qū)ν庾龉?,表示它具有?/span> D . 質(zhì)量大的物體,具有的動能一定大
    • 13. 下列各個物體中,具有彈性勢能的是(??? )
      A . 空中飛行的排球 B . 被擰緊的鬧鐘發(fā)條 C . 樓上的磚 D . 正在下落的雨滴
    • 14. (2023八上·宿遷) 下列事例中,利用物體的重力勢能工作的是(    )

      A . 超聲波碎石 B . 風(fēng)力發(fā)電 C . 機械鐘計時 D . 打樁機打樁
    • 15. 以下說法正確的是(??? )
      A . 在空中飛翔的雄鷹只具有動能 B . 在空中勻速下落的降落傘具有動能和重力勢能 C . 橡皮筋具有彈性勢能 D . 以上說法都不正確
    二、填空題
    • 16. 2015年4月25日,尼泊爾發(fā)生里氏8.1級地震,地震發(fā)生后,我國快速行動參與救援,救災(zāi)過程中,飛機在一定高度勻速飛行,向災(zāi)區(qū)投放物資,則飛機的機械能會

    • 17. 當(dāng)“殲20”飛機加速向上運動時,飛行員的機械能.(選填“增大”“不變”或“減小”)

    • 18.

      圖為衛(wèi)星繞地球飛行的軌道示意圖,衛(wèi)星在飛行過程中機械能不變,當(dāng)衛(wèi)星運行到近地點時,其動能最.(選填“大”或“小”)

    • 19.

      如圖所示,氫氣球釋放后,若它的運動可看成是勻速上升,則上升過程中氫氣球的動能,機械能.(均選填“增大”“不變”或“減小”)

    • 20. 小孩從滑梯上坐著滑下時,速度越來越快,是因為他的重力勢能轉(zhuǎn)化為 能;他感覺到臀部發(fā)燙,是因為他的部分機械能耐轉(zhuǎn)化為能.

    三、解答題
    • 21.

      在一個紙筒(或是質(zhì)量較小的瓶子)中,把橡皮筋和配重螺母如圖所示裝配好.讓紙筒在水平地板上向前滾動,我們會發(fā)現(xiàn)紙筒自己還會滾動回來,甚至可以來回滾動幾次.在它向回滾動的前半段路程中,橡皮筋的彈性勢能 (選 “增加”.“減少”或“不變”).

    • 22. 探索“神舟五號”:2003年10月15日9時整,中國第一艘載人飛船“神舟五號”由“長征二號F”運載火箭從甘肅酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空,10多分鐘后,成功進入預(yù)定軌道.中國首位航天員楊利偉帶著中國人的千年企盼夢圓浩瀚太空,中國成為世界上第三個獨立開展載人航天活動的國家.
      1. (1) 火箭在加速上升過程中機械能 (選填:“增大”.“減小”或“不變”),這個能量是由能轉(zhuǎn)化過來的.由于地球自西向東不停地自轉(zhuǎn),為節(jié)省燃料,火箭升空后應(yīng)向方向飛行(選填:“偏東”或“偏西”);
      2. (2) 楊利偉在太空中繞地球1圈大約飛行90分鐘,他在一天中能看到次日出;
      3. (3) 在飛船的返回艙表面涂有一層特殊材料,這種材料在遇高溫時要熔化.汽化而大量的熱量,從而防止飛船在返回地面時與大氣層摩擦而被燒壞;
      4. (4) 目前中國正在實施“嫦娥系列”登月工程.已知月球表面沒有磁場,引力為地球的1/6,假如登上月球,你能夠 (填代號)

        A.用指南針判斷方向  B.輕易將100kg物體舉起來  C.放飛風(fēng)箏  D.做托里拆利實驗.

    • 23.

      小麗利用如圖所示的裝置做“研究動能大小與物體質(zhì)量大小關(guān)系”的實驗,在這個實驗中自變量是,不變量是

    • 24. (2023八下·長汀期末) 隨著城市高層住宅的增多,高空拋物成為“懸在城市上空的痛”.有實驗數(shù)據(jù)表明:一個60g雞蛋從4樓落下會讓人頭部起腫包,從8樓落下可讓人頭皮破損,從18樓落下可砸碎成年人的頭骨,從25樓落下可使人當(dāng)場死亡.請回答:

      1. (1) 從能量的角度解釋高空落下的雞蛋能砸傷人的原因;

      2. (2) 請寫出一條關(guān)于高空拋物的警示語.

    • 25.

      如圖所示,在“研究物體動能與哪些因素有關(guān)”的實驗中,將A.B.C三小球先后從同一裝置的hA.hB.hC高處滾下(mA=mB<mC , hA=hC>hB)推動紙盒運動一段距離后靜止.

      1. (1) 要研究動能與質(zhì)量的關(guān)系,我們要選擇兩圖來進行比較.實驗中通過觀察的大小,來判斷小球動能的大小.

      2. (2) 實驗中為了研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系.需要控制小球撞擊時的速度不變,具體的控制方法是

      3. (3) 要研究動能與速度的關(guān)系,我們應(yīng)該選擇兩圖來進行實驗.

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