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    北師大版思品七年級上冊第二單元第五課第2框我與社會同步練習(xí)題

    更新時間:2021-05-20 瀏覽次數(shù):1058 類型:同步測試
    一、 選擇題
    • 1. (2019八上·鐵力期末) 如果說社會是張網(wǎng),那么我們每個人都是( )
      A . 網(wǎng)上的一個結(jié)點(diǎn) B . 漏網(wǎng)之魚 C . 互不相干的個體 D . 一條線
    • 2. (2020八上·潮州期末) 我們走入了高度信息化的社會,人與人之間的聯(lián)系應(yīng)該是( )
      A . 越來越分離 B . 與任何人都無關(guān) C . 越來越緊密 D . 彼此不能分開
    • 3. “一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫”。這句諺語告訴我們( )
      A . 每個人都有三個好朋友 B . 人總是不能脫離他的人際環(huán)境 C . 只要你是好人就會有朋友幫你 D . 人是無法獨(dú)立完成任務(wù)的
    • 4. (2020八上·東莞期中) “人生的意義在于奉獻(xiàn),而不是索取”。這句話告訴我們(   )

      ①要實(shí)現(xiàn)生命的價值,創(chuàng)造有意義的人生,就必須只講奉獻(xiàn),而不能索取 ②人的一生若只是索取,人生就沒有意義③真正懂得生命價值的人不但享受現(xiàn)實(shí)生活中的給予,而且會積極地為他人、為社會去奉獻(xiàn)④只要對他人、 對社會有所貢獻(xiàn),生命就有價值,人生就有意義。

      A . ①②③ B . ③④ C . ①②③④ D . ②③④
    • 5. (2017八上·新余月考) 德國著名詩人歌德說過:“你若要喜愛你自己的價值,你就得給世界創(chuàng)造價值?!边@句話告訴我們 (   )  

      ①我們無法創(chuàng)造屬于自己的價值 ②只有通過社會化,才會真正實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松膬r值 ③我們每個人的生存和發(fā)展都離不開社會 ④人生的真正價值在于我們能為他人、為社會做出貢獻(xiàn)

      A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
    • 6. 2010年6月19日,在第四屆國際公益慈善論壇上,著名影星黃曉明獲得“國際慈善名人獎”。據(jù)悉,多年來,黃曉明身兼聯(lián)合國兒童基金會大使、中國兒童基金會大使、中國關(guān)愛大熊貓基金會形象大使等多個國際級慈善大使身份。無論是雪災(zāi)、汶川地震、玉樹地震、西南旱災(zāi)還是臺灣水災(zāi)等自然災(zāi)害發(fā)生的第一時間都迅速的捐款捐物。對于黃曉明的行為,以下評價正確的是 (   )     

      A . 承擔(dān)責(zé)任,無私奉獻(xiàn) B . 嘩眾取寵,沽名釣譽(yù) C . 身兼數(shù)職,不務(wù)正業(yè) D . 心血來潮,不會長久
    • 7. 新浪網(wǎng)2010年6月14日消息 山東濟(jì)南一名大學(xué)畢業(yè)的李姓女子,二年多前因感情問題與男友分手,從此自我封閉,足不出戶,生活無法自理,身形骨瘦如柴,據(jù)估計(jì)體重已不到40公斤,其精神更是恍惚,只用“嗯”、“啊”來答話。以上材料說明 (   )  

      ①我們每個人的生存和發(fā)展離不開社會 ②因感情問題自我封閉是正?,F(xiàn)象 ③長時間脫離社會會逐漸喪失生存能力 ④我們每個人的存在與社會息息相關(guān),不可分割

      A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
    • 8. 自閉癥患兒如不及時治療會(   )   

      ①不能建立起正常的人際關(guān)系?、诮煌秶M窄?、叟懦饨绺蓴_,發(fā)展自己潛能?、茈y以為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量

      A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
    • 9. 面對自閉癥患者我們的不正確做法是(   )   
      A . 親近、關(guān)心、幫助 B . 積極與之交往,擴(kuò)大其交往范圍 C . 為其提供安靜的生活環(huán)境,保障其清靜的生活 D . 通過多種方式促進(jìn)其社會化,做一個社會人
    • 10. 隨著人們生活水平的提高和居住條件的不斷改善,鋼筋水泥逐漸隔斷了鄰里之間的交往。尤其是商品房的住戶,不僅是同一個單元,甚至連對門都不相往來。近日,重慶市仁和小區(qū)舉辦了一次“百家宴”活動。小區(qū)的近百戶居民,在院子里大家擺了一長排的桌子,每家人都端出兩三樣自己做的拿手菜,大家坐在一起,開開心心品嘗著鄰居們的手藝,其樂融融。仁和小區(qū)的“百家宴”活動  (    )

      ①和諧了人際關(guān)系 ②擴(kuò)大了交往的范圍 ③破壞了寧靜的生活環(huán)境 ④促進(jìn)了人們社會化的進(jìn)程

      A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
    • 11. 奧斯特洛夫斯基說:“誰若與集體脫離,誰的命運(yùn)就要悲哀?!边@說明(   )

      A . 集體是個人成長的園地,是個人生存的依靠 B . 個人離開集體,命運(yùn)叵測 C . 個人的命運(yùn)掌握在集體的手中 D . 個人的命運(yùn)集體說了算
    • 12. “人生不如意十有八九“。這說明在社會生活中遇到困難和逆境時要(   )
      A . 多想想人生就是這么不如意 B . 永遠(yuǎn)保持積極的心態(tài),善于把困難和逆境變成墊腳石,從而獲得成功 C . 告訴自己人生苦難就是這么多 D . 給自己一個臺階下,因?yàn)槔щy是不可戰(zhàn)勝的
    • 13.

      一天,小鷹、小鴨、小鹿在河邊發(fā)現(xiàn)了一箱水果,它們決定把這箱水果拖到動物俱樂部去。小鷹想從天上飛過去,就用力往天上拉;小鴨想從水里游到目的地,就往水里拉;小鹿則想走大路,就往路上拉。結(jié)果是水果箱一動也不動(見右圖)。這啟示我們,要實(shí)現(xiàn)集體的目標(biāo),就要做到(   )

      A . 堅(jiān)持己見,有自己的個性 B . 獨(dú)立行事,力圖展現(xiàn)自我 C . 只允許合作,反對有競爭 D . 團(tuán)結(jié)協(xié)作,勁往一處使
    • 14. 在突如其來的災(zāi)難面前,人們首先想到的是家人平安。然而,人民警察蔣敏在家中十人遇難的情況下,仍堅(jiān)守抗災(zāi)第一線。蔣敏的事跡使我們認(rèn)識到,當(dāng)個人利益和集體利益發(fā)生矛盾時 (   )
      A . 個人利益高于集體利益 B . 任何時候都沒有個人利益 C . 要自覺維護(hù)集體利益 D . 集體利益服從個人利益
    • 15. (2017八下·廣饒期中) 抗震救災(zāi)中流傳著這樣一條短信:“再小的愛心,乘以十三億,就會成為愛的海洋;再大的困難,除以十三億,就會變得微不足道?!睂Υ死斫獠徽_的是(   )
      A . 個人獻(xiàn)出的一點(diǎn)點(diǎn)愛心微不足道 B . 集體的力量是無窮的 C . 只有人人主動承擔(dān)責(zé)任,才能共創(chuàng)美好幸福的生活 D . “人心齊,泰山移”,團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力
    • 16. 社會化是指 在社會的影響下,通過學(xué)習(xí)社會知識、了解和認(rèn)識社會,并從中獲得社會經(jīng)驗(yàn),形成一套社會認(rèn)可的思維和行為的方式

    • 17. 如果說社會是張網(wǎng),那么我們每個人都是 。

    • 18. 每個人的存在和發(fā)展都離不開社會,都有一個 的過程。

    • 19. 每個人在追求自身正常發(fā)展的同時,也為 貢獻(xiàn)自己的力量。

    • 20. 每個人都是社會的一員, 是由許多個體所組成的一個集體。

    二、 非選擇題
    • 21. 什么是社會化?
    • 22. 個人與社會的關(guān)系是怎樣的?
    • 23. 馬克思主義哲學(xué)把人的性質(zhì)主要?dú)w為社會性,在人受到社會影響制約的同時,人也影響和推動了社會的發(fā)展和變化。如何理解這句話?
    • 24. 新華報(bào)業(yè)網(wǎng)2010年6月18日訊 南京市鼓樓區(qū)某中學(xué)九年級女生魏某因覺得自己的鼻梁太扁,而且鼻子和嘴巴都有點(diǎn)歪,除去上課以外,一直戴著厚厚的口罩,平時不愿出門見人,更不愿與他人說話。女孩說,她覺得痛苦死了,她經(jīng)常都忍不住去照鏡子仔細(xì)觀察自己的鼻子和嘴,但越看越失望、越擔(dān)憂,她到現(xiàn)在為止幾乎沒有什么朋友。

      作為同齡人,你想對這位女孩說些什么呢?

    • 25. 有同學(xué)說:”人際關(guān)系就是講’哥們義氣’,朋友之間相互利用”。這種想法對嗎?中學(xué)生如何建立良好的人際關(guān)系?

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