滬科版物理八年級(jí)上學(xué)期3.3 超聲與次聲同步練習(xí)

更新時(shí)間：2018-09-26 瀏覽次數(shù)：263 類型：同步測(cè)試

一、單選題

1. 下列事例中，屬于利用聲傳遞信息的是（?? ）

A . 用B超給病人檢查身體 B . 用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石 C . 用超聲波清洗眼鏡 D . 用超聲波美白牙齒

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2. 地震時(shí)會(huì)產(chǎn)生次聲波．次聲波可以在遠(yuǎn)離地震中心的地方被有些動(dòng)物接收到，并有所反應(yīng)．表中是幾種動(dòng)物的聽覺頻率范圍，其中在遠(yuǎn)離地震中心的地方能感覺到地震的是（　?。?p>

A . 蝙蝠 B . 海豚 C . 貓 D . 大象

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3. (2018八上·渝中月考) 有一種電子牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒服．關(guān)于電子牙刷，正確的說法是（?? ）

A . 超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 B . 超聲波的音調(diào)很低，所以人聽不到 C . 刷牙時(shí)，人聽不到超聲波，是因?yàn)槌暡ú荒茉诳諝庵袀鞑?/span> D . 超聲波能傳遞能量

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4. (2023八上·臨湘期末) 下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說法中不正確的是(　　)

A . 宇航員之間在太空中不能直接對(duì)話，是因?yàn)檎婵詹荒軅髀?/span> B . 高速公路兩旁的隔音板可防止噪聲的產(chǎn)生 C . 只有主人說出暗語(yǔ)時(shí)才能打開“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要依據(jù)是音色 D . 汽車安裝的倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波工作的

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5. (2024八上·揭陽(yáng)期末) 下列選項(xiàng)中，可以體現(xiàn)出“聲能傳遞能量”這一性質(zhì)的是（）

A . 用超聲波檢測(cè)鍋爐是否有裂痕 B . 用超聲波清洗物體 C . 利用聲吶來探測(cè)魚群 D . 汽車?yán)玫管嚴(yán)走_(dá)來探測(cè)道路上的障礙物

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6. 下列發(fā)出的聲音，人能聽到的是（）

A . 醫(yī)院里的B超 B . 蜜蜂翅膀振的振動(dòng) C . 蝴蝶飛行時(shí)拍打翅膀 D . 地震發(fā)出的次聲波

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7. (2023八上·雙河期中) 下列實(shí)例中，不能說明聲波能傳遞能量的是（?? ）

A . 清洗鐘表的精細(xì)器件 B . 利用超聲波加工高硬度工件 C . 外科醫(yī)生用超聲波切除病人體內(nèi)的結(jié)石 D . 孕婦做“B超”

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8. 如圖，主要描述聲音能夠傳遞能量的是（　?。?

A . 探測(cè)海底 B . 敲瓶底火焰搖動(dòng) C . 回聲定位 D . 超聲波探查

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二、填空題

9. 超聲波是指頻率超過?Hz的聲，它能夠清洗眼鏡，說明聲除了可以，還能．

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10. 跳廣場(chǎng)舞已經(jīng)成為人們健身的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，優(yōu)美的舞曲聲是由于揚(yáng)聲器紙盆的產(chǎn)生的，是通過傳入人耳的．為了不影響周圍居民的生活和休息，跳舞時(shí)將音箱的音量調(diào)小，這是在處減弱噪聲．

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11. 可聽聲的頻率范圍是．

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12. 如圖所示，說明超聲波在生活、醫(yī)療和工業(yè)等領(lǐng)域各有什么應(yīng)用，它們分別是利用了聲波在傳遞過程中的哪些特點(diǎn)？

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13. 仔細(xì)閱讀短文，并回答文后問題．
材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍像喝醉酒一樣，一次一次地碰到障礙物，后來，物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出 ①波，靠這種波的回聲來確定目標(biāo)和距離．
材料二：如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水，用一根細(xì)棒依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)聲音的②和盛水量有關(guān)．如果調(diào)節(jié)適當(dāng)，可演奏簡(jiǎn)單的樂譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的道理．
材料三：許多年前，“馬可·波羅”號(hào)帆船在“火地島”失蹤，經(jīng)過多年的研究，揭開了“死亡之迷”，他們都是死于亞聲，這是一種人耳聽不到的聲音，頻率低于20Hz，而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似，當(dāng)二者相同時(shí)，會(huì)形成內(nèi)臟的共振，嚴(yán)重時(shí)把內(nèi)臟振壞而喪生．
問題：
1. （1）請(qǐng)你將上面材料中①和②兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑孩?span id="o6sb2bb" class="filling" >， ②.
2. （2）亞聲是指我們學(xué)過的.
3. （3）從材料三中可以看出，人體內(nèi)臟的固有頻率大致是左右，聲具有
4. （4）從材料二中可以看出，所填的物理量②與有關(guān)，關(guān)系是
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14. 在中考場(chǎng)里，開考前監(jiān)考老師正在強(qiáng)調(diào)考試要求．
1. （1）監(jiān)考老師的聲音是由聲帶的產(chǎn)生的，是通過傳播傳入考生耳中的，考生能分辨出兩位老師的聲音是因?yàn)樗麄兏髯缘?span id="xy1nhbr" class="filling" >不同．
2. （2）考試期間，考點(diǎn)周邊禁止鳴笛、禁止附近工地開工，這種措施屬于在處減弱噪聲．
3. （3）中考當(dāng)天氣溫為15攝氏度，則可知聲音在空氣中的傳播速度為．
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三、實(shí)驗(yàn)題

15. 如圖所示，小明與小華用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯，制成了一個(gè)“土電話”．
1. （1）他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話，這表明
2. （2）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以相同的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音就大些．這一實(shí)驗(yàn)表明：
3. （3）如果用“土電話”時(shí)，另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于
4. （4）如果在用“土電話”時(shí)，線沒有拉直而處于松弛狀態(tài)，則聽的一方通過棉線（選填“能”或“不能”）聽到對(duì)方的講話．
5. （5）此“土電話” （選填“能”或“不能”）在月球上使用．
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16. 探究：能使聲音反彈回來嗎？實(shí)驗(yàn)器材：兩根相同的紙管、書、機(jī)械表
實(shí)驗(yàn)步驟：
如圖所示，把兩根紙管、書放好，紙管不要與書接觸；
1. （1）把表放在一個(gè)紙管內(nèi)的一端，從另一根管子一端側(cè)耳傾聽，用手捂住另一只耳朵，左右移動(dòng)傾聽的紙管，尋找聽到滴答聲最響的位置，在；
2. （2）拿走聽管，仍在原位聽，你現(xiàn)在還能聽到清晰的滴答聲嗎？；
3. （3）再把硬紙管放回原位，拿走書本，現(xiàn)在還能聽到清晰的滴答聲嗎？你知道這是為什么嗎？．
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試卷信息

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小學(xué)

初中

高中

滬科版物理八年級(jí)上學(xué)期3.3 超聲與次聲同步練習(xí)

副標(biāo)題：

*注意事項(xiàng)：

滬科版物理八年級(jí)上學(xué)期3.3 超聲與次聲同步練習(xí)

試題分析

總體分析

題量分析

難度分析

知識(shí)點(diǎn)分析

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小學(xué)

初中

高中

滬科版物理八年級(jí)上學(xué)期3.3 超聲與次聲 同步練習(xí)

副標(biāo)題：

*注意事項(xiàng)：

滬科版物理八年級(jí)上學(xué)期3.3 超聲與次聲 同步練習(xí)

試題分析

總體分析

題量分析

難度分析

知識(shí)點(diǎn)分析

滬科版物理八年級(jí)上學(xué)期3.3 超聲與次聲同步練習(xí)

滬科版物理八年級(jí)上學(xué)期3.3 超聲與次聲同步練習(xí)