人教版物理八年級(jí)上學(xué)期1.4 測(cè)量平均速度同步練習(xí)（2）

更新時(shí)間：2018-07-20 瀏覽次數(shù)：426 類型：同步測(cè)試

一、單選題

1.
用斜面和滑塊做“測(cè)物體的平均速度”實(shí)驗(yàn)，當(dāng)滑塊自頂端出發(fā)開(kāi)始計(jì)時(shí)，滑至斜面底端時(shí)停止計(jì)時(shí)，如圖所示．在此過(guò)程中，滑塊的平均速度是（　　）

A . 10cm/s B . 9cm/s C . 8cm/s D . 7cm/s

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2. (2018八上·?？谠驴? 小軍同學(xué)用下列四種方法測(cè)定小球沿桌面滾動(dòng)時(shí)的平均速度，其中你認(rèn)為最好的是（　?。?/p>

A . 先選定一段較長(zhǎng)的路程，測(cè)定小球通過(guò)這段路程所用的時(shí)間 B . 先選定一段較短的路程，測(cè)定小球通過(guò)這段路程所用的時(shí)間 C . 先選定一段較長(zhǎng)的時(shí)間，測(cè)定小球在這段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程 D . 先選定一段較短的時(shí)間，測(cè)定小球在這段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程

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3.
如圖為“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)，圖中停表的示意圖分別表示小車通過(guò)斜面A、B、C三點(diǎn)的時(shí)刻，B點(diǎn)是全程AC的中點(diǎn)．小車從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的過(guò)程中，以下說(shuō)法正確的是（　　）

A . 以木塊為參照物，小車是靜止的 B . 小車對(duì)斜面的壓力就是小車的重力 C . 小車AB段運(yùn)動(dòng)所用時(shí)間與BC段運(yùn)動(dòng)所用時(shí)間相等 D . 小車AC段的平均速度大于AB段的平均速度

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4. 某同學(xué)的爸爸?jǐn)y全家駕車去太湖漁人碼頭游玩，在途經(jīng)太湖路時(shí)，路邊躥出一只小貓，他緊急剎車才沒(méi)撞到它。如圖為緊急剎車前后汽車行駛的v－t圖象，根據(jù)圖象分析不正確的是（）

A . 緊急剎車發(fā)生在8：27 B . 在8：23～8：27時(shí)間段內(nèi)他駕車勻速前進(jìn) C . 在8：20～8：30時(shí)間段內(nèi)他駕車的最大速度為60 km/h D . 在8：20～8：30時(shí)間段內(nèi)他駕車的平均速度為60 km/h

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5. 如圖是小明做“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，圖中的停表（停表每格為1s）分別表示小車通過(guò)斜面A、B、C三點(diǎn)的時(shí)刻，B點(diǎn)是全程AC的中點(diǎn).關(guān)于小車通過(guò)上、下半段路程所用的時(shí)間和平均速度的關(guān)系，正確的是（）

A . t_AB<t_BC B . t_AB=t_BC C . v_AB>v_BC D . v_AB<v_BC

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6. (2021八上·廊坊月考) 運(yùn)動(dòng)會(huì)上，100 m決賽，中間過(guò)程張明落后于王亮，沖刺階段張明加速追趕，結(jié)果他們同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)。關(guān)于全過(guò)程中的平均速度，下列說(shuō)法中正確的是（）

A . 張明的平均速度比王亮的平均速度大 B . 張明的平均速度比王亮的平均速度小 C . 兩者的平均速度相等 D . 兩人做的不是勻速直線運(yùn)動(dòng)，無(wú)法比較

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7. 在測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是（）

A . 要使斜面保持一個(gè)很小的坡度，以便于測(cè)量時(shí)間 B . 小車在上半程的平均速度v₁大于全程的平均速度v C . 小車在全程的平均速度v等于上半程的平均速度v₁和下半程的平均速度v₂的平均值 D . 測(cè)量小車在下半程的平均速度v₂時(shí)，要讓小車從斜面中點(diǎn)由靜止下滑

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8. 用斜面和小車做測(cè)物體的平均速度實(shí)驗(yàn)．當(dāng)小車自頂端出發(fā)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，滑至斜面底端時(shí)停止計(jì)時(shí)，如圖所示．在此過(guò)程中，滑塊的平均速度是（）

A . 7cm/s B . 8cm/s C . 9cm/s D . 10cm/s

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9. 如圖所示，一個(gè)小物體沿光滑斜面由A點(diǎn)上方從靜止開(kāi)始下滑，在它通過(guò)的路徑AE分成相等的四段，v₁v₂分別表示通過(guò)AB段、BC段的平均速度，v表示BE段的平均速度，則v₁v₂與v的關(guān)系是（）。

A . v₁< v₂< v B . v₁= v₂< v C . v₁= v₂>v D . v₁< v< v₂

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10. (2020八上·大連月考) 一個(gè)運(yùn)動(dòng)物體在前2秒內(nèi)的平均速度是3米/秒，后3秒內(nèi)的平均速度是5米/秒，則它在5秒內(nèi)的平均速度是（）

A . 等于4米/秒 B . 小于5米/秒而大于3米/秒 C . 等于5米/秒 D . 大于5米/秒

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11. 一個(gè)物體從靜止開(kāi)始沿一條直線通過(guò)一段路程，運(yùn)動(dòng)得越來(lái)越快，在通過(guò)這段路程的最后3m時(shí)，用了2s，則該物體在整段路程中的平均速度可能是（）

A . 1.5m/s B . 2m/s C . 1m/s D . 2.5m/s

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12. 交通部門常用測(cè)速儀來(lái)檢測(cè)車速。測(cè)速原理是測(cè)速儀前后兩次發(fā)出并接收到被測(cè)車反射回的超聲波信號(hào)，再根據(jù)兩次信號(hào)的時(shí)間差，測(cè)出車速，如圖甲，某次測(cè)速中，測(cè)速儀發(fā)出與接收超聲波的情況如圖乙所示，x表示超聲波與測(cè)速儀之間的距離。則該被測(cè)汽車速度是（假設(shè)越聲波的速度為340 m/s，且保持不變）（）

A . 28.33m/s B . 13.60m/s C . 14.78m/s D . 14.17m/s

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13. 某學(xué)習(xí)小組對(duì)一輛在平直公路上做直線運(yùn)動(dòng)的小車進(jìn)行觀測(cè)研究。他們記錄了小車在某段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程與所用的時(shí)間，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了路程與時(shí)間的關(guān)系圖像，如圖。據(jù)圖像可以判斷（）

A . 2s—5s內(nèi)，小車做勻速運(yùn)動(dòng) B . 0—7s內(nèi)，小車的平均速度是1.5m/s C . 0—5s內(nèi)，小車的平均速度是0.4m/s D . 5s—7s內(nèi)，小車運(yùn)動(dòng)了6m

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二、實(shí)驗(yàn)題

14. 如圖為測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度的實(shí)驗(yàn)，圖中停表的示意圖分別表示小車通過(guò)斜面A、B、C三點(diǎn)的時(shí)刻，B點(diǎn)是全程AC的中點(diǎn)。小車從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的過(guò)程中，以木塊為參照物，小車是選填運(yùn)動(dòng)或靜止），小車對(duì)斜面的壓力小車的重力，小車AC段的平均速度AB段的平均速度（選填大于、小于或等于）。

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15. 在測(cè)量“小車的平均速度”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車由斜面的頂端由靜止下滑，圖中的圓圈內(nèi)是小車到達(dá)A、B、C三點(diǎn)時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示時(shí)、分、秒），則：AC的平均速度V_AC=m/s，AB段的平均速度V_AB=BC段的平均速度V_BC（選填“大于”、“等于”、“小于”）．

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16. 同學(xué)們用圖甲做了測(cè)量氣泡的速度的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的測(cè)量工具有；用測(cè)量的數(shù)據(jù)畫(huà)出路程時(shí)間圖像如圖乙，分析乙圖像中的信息可以得出的結(jié)論是．

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17. 某興趣小組的同學(xué)用斜面、小車、長(zhǎng)刻度尺、錄像機(jī)等，研究斜面上運(yùn)動(dòng)的物體，運(yùn)動(dòng)路程和通過(guò)這段路程所用時(shí)間的關(guān)系，如圖甲所示。在斜面一側(cè)沿斜面方向固定一長(zhǎng)刻度尺，刻度為0的位置在上方，并將該位置作為釋放小車的位置。打開(kāi)錄像機(jī)的錄像功能，并面向刻度尺錄像。通過(guò)播放視頻可以確定小車在不同時(shí)刻的位置。
1. （1）視頻顯示，小車從0刻度處運(yùn)動(dòng)到0.20m刻度處，用時(shí)1s，該過(guò)程小車的平均速度是m/s。
2. （2）通過(guò)視頻查找出小車5次的位置，小車從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到各個(gè)位置的路程s和對(duì)應(yīng)時(shí)間t如下表所示，表中第三行數(shù)據(jù)作為對(duì)應(yīng)時(shí)間的平方。
  ①根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上做出小車運(yùn)動(dòng)的s—t²圖像。
  ②經(jīng)分析可得，小車在斜面上從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)，小車運(yùn)動(dòng)的路程s與時(shí)間的平方t²的關(guān)系式是。
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18. 小明看到滑雪運(yùn)動(dòng)員從越陡的坡滑下時(shí)，越快滑到底端。對(duì)此他猜想：物體離地高度一定時(shí)，斜面坡度越大，物體從靜止開(kāi)始滑到底端的平均速度也越大。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證其猜想。
1. （1）實(shí)驗(yàn)所需的公式；
2. （2）實(shí)驗(yàn)器材：除了如圖所示的器材，你還需要的測(cè)量工具有；
3. （3）實(shí)驗(yàn)步驟（可用畫(huà)圖或文字表述）：
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19. 小明在測(cè)小車的平均速度的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示小時(shí)：分：秒）
1. （1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式進(jìn)行速度計(jì)算的．
2. （2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜坡的坡度較（填大或小）．
3. （3）請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答S_AB=cm，V_AB=m/s．
4. （4）由實(shí)驗(yàn)看出，小車在下滑過(guò)程中是在做運(yùn)動(dòng)．（填勻速或變速）
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三、填空題

20. 如圖是一小球從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的頻閃照片，若頻閃照相機(jī)每隔0.2s閃拍一次，分析照片可知：小球從A點(diǎn)到F點(diǎn)共運(yùn)動(dòng)了cm的路程，小球從B點(diǎn)到F點(diǎn)的平均速度為m/s．

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21. 如圖所示是公路旁的交通標(biāo)志牌，從牌上可以看出，此處到興義的路程為；如果不違反交通規(guī)則，從現(xiàn)在起，到達(dá)興義至少需要min；如中途停車加油，全程的平均速度將（選填變大、變小或不變）．

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22. 兩個(gè)同學(xué)做測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn)，某次實(shí)驗(yàn)的過(guò)程如圖所示，圖中秒表每格為1s，該次實(shí)驗(yàn)中，小車通過(guò)全程的平均速度v₁=m/s，小車通過(guò)上半段路程的平均速度v₂=m/s.

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23. (2021八上·石阡期中) 小剛上午9點(diǎn)出發(fā)騎車前往相距12km的外婆家，動(dòng)身前他打電話告訴外婆他到達(dá)的時(shí)間，他先以15km/h的正常速度騎了12min，因在路邊書(shū)攤買書(shū)用了6min，為了不遲到，他隨后以18km/h的速度騎行，最終按時(shí)到達(dá)外婆家．則小剛在全程的平均速度為 km/h；小剛在電話里約定的到達(dá)時(shí)間是．

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四、解答題

24. 如圖所示是小明乘坐出租車后獲得的車費(fèi)發(fā)票，車票上顯示了一些數(shù)據(jù)，試根據(jù)其中的有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題：
1. （1）出租車行駛的平均速度是多少？
2. （2）由于受到雨淋，車票上金額一項(xiàng)已無(wú)法看清，小明在出租車的車門上看到如下消息：起步價(jià)7元，限2km，按起步價(jià)加上超過(guò)的里程以￥2.60元/千米收費(fèi)．根據(jù)這些消息，車票的金額應(yīng)該為多少元？（保留到0.1元）
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試卷信息

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小學(xué)

初中

高中

人教版物理八年級(jí)上學(xué)期1.4 測(cè)量平均速度同步練習(xí)（2）

副標(biāo)題：

*注意事項(xiàng)：

人教版物理八年級(jí)上學(xué)期1.4 測(cè)量平均速度同步練習(xí)（2）

試題分析

總體分析

題量分析

難度分析

知識(shí)點(diǎn)分析

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小學(xué)

初中

高中

人教版物理八年級(jí)上學(xué)期1.4 測(cè)量平均速度 同步練習(xí)（2）

副標(biāo)題：

*注意事項(xiàng)：

人教版物理八年級(jí)上學(xué)期1.4 測(cè)量平均速度 同步練習(xí)（2）

試題分析

總體分析

題量分析

難度分析

知識(shí)點(diǎn)分析

人教版物理八年級(jí)上學(xué)期1.4 測(cè)量平均速度同步練習(xí)（2）

人教版物理八年級(jí)上學(xué)期1.4 測(cè)量平均速度同步練習(xí)（2）