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        題庫組卷系統(tǒng)-專注K12在線組卷服務(wù)
        
    
    

    







    


    
    
        
    
            當前位置：
            
            
            
                
                    初中科學(xué)
                
            
                
                /浙教版（2024）
                
            
                
                /九年級上冊
                
            
                
                /第1章 物質(zhì)及其變化
                
            
                
                /第1節(jié) 物質(zhì)的變化
                
            
        
    
    
    
    

    
    
    
        
    
            試卷結(jié)構(gòu)：
            課后作業(yè)
            日常測驗
            標準考試
            
    
                
                
    
            
     
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                平行組卷
                
                    試卷細目表
                    發(fā)布測評
                    在線自測
                
                試卷分析
            
            
                

                
                    
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            下載試卷
            下載答題卡
        
    
    
    

    
    

    
    
        
    
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
    
    
        
        
    浙教版九年級上冊科學(xué)同步練習(xí)之1.1物質(zhì)變化
    
        
        

        
    
            更新時間：2018-06-08
            瀏覽次數(shù)：219
            
            
            類型：同步測試
            
            
            
        
    

        
        
        
        
        
        
        
        
    
    

                        
    
                        
                        
                                
    
                                    一、單選題
                                
    
                                
      
                                    
                                        
                                        
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    1. 
    
        
            (2018九下·金華月考)
        
    
    下列都是同學(xué)們曾經(jīng)做過的科學(xué)實驗，其中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（   ）
      


      

                                                        
                                                        

      
    
    A . 帶火的星木條復(fù)燃 
    
    B . 對著干燥的玻璃片呼氣    
    
    C . 木炭在氧氣中燃燒 
    
    D . 向澄清石灰水中吹入二氧化碳 
    

      




                                                    
      
                                                    
                                                
      
                                            
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    2. 
    
        
            (2018·浙江模擬)
        
    
    物質(zhì)發(fā)生“變色”是物質(zhì)變化的重要證據(jù)，下列哪一種“變色”與其它三種有本質(zhì)的區(qū)別（   ）


      

                                                        
                                                        

      
    
    A . 秋天樹葉變黃色
    
    B . 白色硫酸銅粉末遇水變藍色
    
    C . 氧氣加壓液化后變藍色
    
    D . 石蕊試液遇酸性物質(zhì)變紅色
    

      




                                                    
      
                                                    
                                                
      
                                            
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    3. 
    
        
            (2022九上·湖州期中)
        
    
    下列屬于物理變化的是（    ）


      

                                                        
                                                        

      
    
    A . 酸雨的形成 
    
    B . 煤礦自燃 
    
    C . 植物的光合作用 
    
    D . 形成泥石流 
    

      




                                                    
      
                                                    
                                                
      
                                            
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    4. 
    
        
            (2022九上·溫州月考)
        
    
    納米（nm）是一種長度單位，1nm=10-9m，納米科技開辟了人類認識世界的新層面。納米材料科技是納米科技最基本的組成部分，把固體物質(zhì)加工到納米級（1nm～100nm）的超細粉末，即可得到納米材料。這種加工過程屬于（　?。?/span>
      


      

                                                        
                                                        

      
    
    A . 化學(xué)變化            
    
    B . 物理變化
    
    C . 既有物理變化又有化學(xué)變化      
    
    D . 既不是物理變化又不是化學(xué)變化
    

      




                                                    
      
                                                    
                                                
      
                                            
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    5. 
    
        
            (2019九上·溫州月考)
        
    
    下列實驗現(xiàn)象只能反映二氧化碳物理性質(zhì)的是（  ）
      


      

                                                        
                                                        

      
    
    A . 紫色石蕊變紅色
    
    B . 石灰水變渾濁
    
    C . 蠟燭熄滅
    
    D . 杠桿左高右低
    

      




                                                    
      
                                                    
                                                
      
                                            
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    6. 
    
    鑒別實驗室的下列物質(zhì)的兩種方法都正確的是（   ）  
       
      待鑒別的物質(zhì)
      方法一
      方法二
      A
      澄清石灰水和食鹽水
      通二氧化碳
      蒸發(fā)
      B
      空氣和氧氣
      帶火星的木條
      澄清石灰水
      C
      鐵絲和銅絲
      觀察顏色
      用磁鐵吸引
      D
      白醋和酒精
      聞氣味
      嘗味道
      


      

                                                        
                                                        

      
    
    A . A  
    
    B . B  
    
    C . C  
    
    D . D
    

      




                                                    
      
                                                    
                                                
      
                                            
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    7. 
    
        
            (2018七下·鄞州期末)
        
    
    下列敘述中，前者是化學(xué)變化，后者利用物理性質(zhì)的是（?? ）


      

                                                        
                                                        

      
    
    A . 石蠟熔化、氧氣用于煉鋼
    
    B . 紙張燃燒、氮氣用于食品包裝
    
    C . 鐵生銹、銅用于制電線
    
    D . 干冰升華、小蘇打用于焙制糕點
    

      




                                                    
      
                                                    
                                                
      
                                            
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                                    二、填空題
                                
    
                                
      
                                    
                                        
                                        
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    8. 
    
        
            (2020九上·黃巖月考)
        
    
    1806年，英國化學(xué)家戴維用電解法從蘇打中得到一種新的金屬，他對新金屬做了以下試驗：取一塊金屬，用小刀切下一小塊投入水中，它浮于水面，并與水發(fā)生劇烈的反應(yīng)，在水面上急速轉(zhuǎn)動，發(fā)出嘶嘶聲，立即熔化成閃亮的銀白色小球，并逐漸縮小，最后完全消失.閱讀后，請你歸納出這種金屬的一點物理性質(zhì)  ，
      一點化學(xué)性質(zhì).
      


      

                                                        
                                                        



                                                    
      
                                                    
                                                
      
                                            
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    9. 
    
    碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO3）．  
      如圖是超市銷售的一種加標簽上的部分文字說明．
      請回答下列問題：
      ①由加碘鹽的保存方法推測碘酸鉀的一個化學(xué)性質(zhì)，炒菜時應(yīng)該（“在開始”或“出鍋時”） 加入碘鹽效果較好．
      ②由加碘鹽的保存方法推測碘酸鉀的一個物理性質(zhì)；
      ③根據(jù)碘酸鉀的化學(xué)式計算碘酸鉀的相對分子質(zhì)量．
      


      

                                                        
                                                        



                                                    
      
                                                    
                                                
      
                                            
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    10. 
    
    作為有素養(yǎng)的中學(xué)生，要愛護學(xué)校的一草一木，不亂扔?xùn)|西．現(xiàn)從垃圾房中清理出如下物品：
      A、廢作業(yè)本       B、爛蘋果     C、易拉罐      D、霉變了的餅干      E、生銹的鐵釘
      


      

                                                        
                                                            
        
                                                                
                                                                    
                                                                    
      1. 
                                                                        
        
                                                                            
        
                                                                                    
        
    （1）
    
    你認為應(yīng)放入“可回收垃圾箱”的是（填序號，下同）


        

                                                                                    



                                                                            
        
                                                                        
        
                                                                    
        2. 
                                                                
                                                                    
                                                                    
      2. 
                                                                        
        
                                                                            
        
                                                                                    
        
    （2）
    
    在以上物品中，哪些因長期放置而發(fā)生了化學(xué)變化


        

                                                                                    



                                                                            
        
                                                                        
        
                                                                    
        3. 
                                                                
                                                                    
                                                                    
      3. 
                                                                        
        
                                                                            
        
                                                                                    
        
    （3）
    
    請你寫一句勸告其他年級同學(xué)愛護學(xué)校環(huán)境的話語：．


        

                                                                                    



                                                                            
        
                                                                        
        
                                                                    
        4. 
                                                                
                                                            
      
                                                        
                                                        



                                                    
      
                                                    
                                                
      
                                            
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